การศึกษา

เราอธิบายว่าการศึกษาคืออะไรและมีความหมายต่าง ๆ ตามผู้เขียนหลายคน อีกทั้งประเภทของการศึกษาที่มีอยู่

การศึกษาเกิดขึ้นภายในครอบครัวและในช่วงต่างๆ ของชีวิตในโรงเรียน

การศึกษาคืออะไร?

การศึกษาเรียกว่าการอำนวยความสะดวกของ การเรียนรู้ หรือได้รับ ความรู้, ความสามารถ, ค่า Y นิสัย ในกลุ่มมนุษย์ที่กำหนด โดยคนอื่นๆ ที่เชี่ยวชาญในเรื่องที่สอนและใช้เทคนิคต่างๆ ของการสอน: การเล่าเรื่อง การอภิปราย การท่องจำ หรือการวิจัย

การศึกษาเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนในชีวิตของมนุษย์ ซึ่งเกิดขึ้นโดยพื้นฐานภายใน ตระกูล และในช่วงต่าง ๆ ของโรงเรียนหรือชีวิตวิชาการที่แต่ละคนผ่านเข้ามา (ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงมหาวิทยาลัย)

อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่ความรู้ที่จัดและแบ่งเป็นส่วนๆ ของ วิทยาศาสตร์ และความรู้คือการศึกษา ประเพณีท้องถิ่นก็เช่นกัน ความเชื่อ คุ้นเคยหรือวิธีการของ จัดการ รับการถ่ายทอด.

ผลสุดท้ายของกระบวนการศึกษาไม่แน่นอน เนื่องจาก มนุษย์ เขาจึงไม่เคยหยุดเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมและศีลของตน อย่างไรก็ตาม ระยะเริ่มต้นของ ชีวิต พวกเขาถือว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาและการศึกษาของแต่ละบุคคล (ทั้งในแง่มุมที่เป็นทางการและในด้านอารมณ์ พลเมือง ฯลฯ ) เนื่องจากพวกเขาจะรับผิดชอบวิธีการแสดงที่แต่ละคนนำเสนอในวัยผู้ใหญ่ของเขา

ในเวลาเดียวกันการศึกษาในระบบหรือการศึกษาเชิงวิชาการถือเป็นของเรา สังคม เอ สถาบัน ในการให้บริการของมนุษย์การปรับปรุงและการเรียนรู้ซึ่งไม่เพียง แต่จะได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งและซับซ้อนเท่านั้น แต่ยังกำหนดวิธีการ คิด ในกิจการของ จริยธรรม, ที่ ศีลธรรม, ความมีอารมณ์ ฯลฯ.

อย่างไรก็ตาม การเข้าถึงการศึกษาประเภทนี้มักจะจำกัดเฉพาะชนชั้นกลางและชนชั้นสูง ซึ่งเป็นปัญหาเพิ่มเติมสำหรับชั้นเรียนที่เสียเปรียบที่สุดเสมอ ซึ่งมักจะเต็มไปด้วยความเขลา

สามารถให้การศึกษาผ่านแบบจำลองและประสบการณ์ที่แตกต่างกัน แต่โดยปกติครูผู้สอนจะเป็นผู้ดำเนินการ ครูครูหรือมัคคุเทศก์ซึ่งเป็นบุคคลที่มีอำนาจเหนือเด็กฝึกงานหรือนักเรียนซึ่งมีหน้าที่ดูแลให้เข้าใจหัวข้อที่ถูกต้องและแก้ปัญหาข้อสงสัยที่อาจเกิดขึ้นในกระบวนการ เนื่องจากไม่ใช่ทุกคนจะมีกลไกการเรียนรู้ที่คล้ายคลึงกัน

แนวคิดการศึกษา

การศึกษาถูกกำหนดเป็น:

  • "การศึกษาประกอบด้วยการชี้นำความรู้สึกของความสุขและความเจ็บปวดไปสู่ระเบียบทางจริยธรรม" - อริสโตเติล (ปราชญ์กรีก 384-322 ปีก่อนคริสตกาล)
  • "การบรรลุถึงจิตวิญญาณที่แข็งแรงในร่างกายที่แข็งแรง นั่นคือจุดจบของการศึกษา" จอห์น ล็อค (นักปรัชญาชาวอังกฤษ 1632-1704)
  • "ในที่สุดการศึกษาได้พัฒนามนุษย์ด้วยความสมบูรณ์แบบที่ธรรมชาติของเขาแบกรับไว้" อิมมานูเอล คานต์ (นักปรัชญาชาวเยอรมัน ค.ศ. 1724-1804)
  • "การศึกษาเป็นวิธีเดียวที่จะเรียนรู้ที่จะอยู่เพื่อผู้อื่นผ่านนิสัยในการทำให้การเข้าสังคมมีชัยเหนือบุคลิกภาพ" -Auguste Comte (นักปรัชญาชาวฝรั่งเศส, 1798-1857)
  • "การศึกษาคือวิวัฒนาการที่ดำเนินการอย่างมีเหตุผลของคณะเฉพาะของมนุษย์เพื่อความสมบูรณ์แบบและสำหรับการก่อตัวของตัวละครเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตส่วนตัวและสังคมเพื่อที่จะบรรลุความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด" - Rufino Blanco (นักการศึกษาชาวสเปน, 2404- 2479)
  • "การศึกษาเป็นกระบวนการถ่ายทอดประเพณีหรือวัฒนธรรมของกลุ่มจากรุ่นสู่รุ่น" - Fernando de Azevedo (นักการศึกษาชาวบราซิล, 2437-2517)

ประเภทของการศึกษา

การศึกษาในระบบมักจะนำไปสู่การศึกษาระดับปริญญา

พระราชบัญญัติการศึกษามีหลายประเภท บางครั้งตามแบบจำลองหรือตามหัวข้อที่สนใจ อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดมักมีดังต่อไปนี้:

  • การศึกษาอย่างเป็นทางการ. ที่เกิดขึ้นภายในโปรแกรมที่จัด วางแผน ประเมิน และสอนโดยสถาบันต่างๆ ของ สังคม: สถานศึกษา โรงเรียน สถาบัน มหาวิทยาลัย และองค์ความรู้อื่นๆ พวกเขามักจะนำไปสู่การได้รับปริญญาและการยอมรับทางสังคมของความรู้ที่ได้รับ
  • การศึกษานอกระบบ สิ่งที่ได้รับโดยเจตนาและเป็นระบบ แต่ภายนอกสถาบันที่เป็นทางการซึ่งอุทิศให้กับสิ่งนั้น นั่นคือ นอกสถาบันการศึกษาและไม่ได้รับการรับรองปริญญา (หรือมี แต่ไม่มีคุณค่าทางวิชาชีพ)
  • การศึกษานอกระบบ สิ่งที่ได้มาโดยไม่ได้ตั้งใจและไม่เป็นระเบียบ ผ่านการสะสมของประสบการณ์และความรู้ที่รวมเข้าไว้ด้วยความลองผิดลองถูก สมมติว่าการศึกษา "ชีวิต" และทุกคนได้มาซึ่งวิธีการของตนเอง

พลศึกษา

พลศึกษาเป็นวินัยการสอนนั่นคือสาขาการศึกษาที่เน้นร่างกายมนุษย์จากมุมมองทางกายภาพที่หลากหลายของการออกกำลังกายและการปรับปรุงเพื่อแสวงหาการจัดการที่ครอบคลุมของร่างกายมนุษย์ที่มีสุขภาพดีตลอดจนการฝึกกีฬาและการฝึกอบรม ของชีวิตอยู่ประจำ

!-- GDPR -->