- ความฉลาดระหว่างบุคคลคืออะไร?
- ลักษณะของความฉลาดระหว่างบุคคล
- ตัวอย่างของความฉลาดระหว่างบุคคล
- วิธีการพัฒนาสติปัญญาระหว่างบุคคล
- ปัญญาประเภทอื่นๆ
เราอธิบายว่าสติปัญญาระหว่างบุคคลเป็นอย่างไรตามทฤษฎีพหุปัญญา ลักษณะและตัวอย่าง
ความฉลาดระหว่างบุคคลคืออะไร?
ตาม ทฤษฎีพหุปัญญา เสนอโดย Howard Gardner ในปี 1983 ปัญญาส่วนบุคคลคือสิ่งที่ช่วยให้บุคคลสามารถจัดการความสัมพันธ์กับผู้อื่นได้สำเร็จ มันเกี่ยวข้องกับการเข้าใจเจตนาของพวกเขาอย่างรวดเร็ว เชื่อมต่อกับความปรารถนาของพวกเขา การสร้างความแตกต่างและแนวทางอื่นใดในการติดต่อทางสังคมกับผู้อื่น
ขอให้เราจำไว้ว่าทฤษฎีของการ์ดเนอร์แยกแยะความแตกต่างระหว่างความสามารถในการวิเคราะห์ประเภทต่างๆ ของ มนุษย์. โดยจะอธิบายถึงความสามารถของพวกเขาในการเผชิญกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันได้อย่างประสบความสำเร็จและคล่องแคล่ว โดยนำปัจจัยทางชีววิทยา วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และส่วนบุคคลมาปฏิบัติ
ด้วยวิธีนี้ ความฉลาดระหว่างบุคคลจึงมีความโดดเด่นในลักษณะเฉพาะจากความฉลาดประเภทอื่น เช่น ภาษา-วาจา ตรรกะ-คณิตศาสตร์ เชิงพื้นที่หรือการมองเห็น ดนตรี กายภาพ-จลนศาสตร์ ธรรมชาติ และภายในบุคคล ดังนั้น ความฉลาดระหว่างบุคคลจึงเกิดขึ้นอย่างมากกับคนบางประเภท เช่น คนที่เรามักพบในตำแหน่งของ ความเป็นผู้นำ, บน การเมืองในบทบาทของครู นักบำบัด หรือแม้แต่บุคคลสำคัญทางศาสนา
ลักษณะของความฉลาดระหว่างบุคคล
ความฉลาดระหว่างบุคคลไม่จำเป็นต้องเป็นแบบวาจา กล่าวคือ ไม่จำเป็นต้องใช้คำเสมอไป แม้ว่าจะเป็นเครื่องมือของ การสื่อสาร มีประสิทธิภาพสูงสุดและเป็นปกติของมนุษย์ เป็นเรื่องเกี่ยวกับสถานที่หนึ่งในการทำความเข้าใจและเข้าใจโลกภายในของผู้อื่นซึ่งเกี่ยวข้องกับระดับของ ความเข้าอกเข้าใจ.
การตระหนักถึงความรู้สึกของผู้อื่น การให้การตอบสนองที่เหมาะสม การนำกลุ่ม หรือแม้แต่การค้นหาเจตนาที่ซ่อนอยู่ เป็นส่วนหนึ่งของความสามารถที่สติปัญญาประเภทนี้มีอยู่
จากการศึกษาทางระบบประสาทในเรื่องนี้ ความฉลาดประเภทนี้อยู่ในสมองส่วนหน้า มักจะเกี่ยวข้องกับพรสวรรค์ของสายพันธุ์ของเราเองซึ่งเห็นคุณค่าของการติดต่อกัน กลุ่ม, องค์กร และ สามัคคีอันเป็นผลมาจากความจำเป็นในการอยู่รอดของกลุ่ม
บุคคลที่มีความเฉลียวฉลาดประเภทนี้สามารถแนะนำผู้อื่นในการระบุและแก้ไขปัญหาของพวกเขา ปัญหาตลอดจนการใช้ .อย่างมีประสิทธิภาพ การตัดสินใจ ทางสังคม.
ตัวอย่างของความฉลาดระหว่างบุคคล
ความฉลาดระหว่างบุคคลสามารถพบได้ในผู้นำทางการเมืองตัวอย่างที่ดีของความฉลาดประเภทนี้คือ:
- ดิ ผู้ประกอบการ, ผู้นำธุรกิจ และบุคคลอื่นๆ ที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับ คนงาน เพื่อดำเนินงานที่เป็นระเบียบร่วมกัน
- ดิ ผู้นำ นักสังคมสงเคราะห์ นักสังคมสงเคราะห์ ผู้มีบทบาททางการเมือง และบุคคลอื่น ๆ ที่ทำหน้าที่เป็นตัวแทนของเจตจำนงของผู้อื่นได้
- นักจิตวิทยา ผู้ช่วยบำบัด ที่ปรึกษา และบุคคลในตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจประเด็นขัดแย้งในเชิงลึกของอีกฝ่าย
วิธีการพัฒนาสติปัญญาระหว่างบุคคล
เพื่อปรับปรุงความฉลาดประเภทนี้ สามารถนำคำแนะนำต่างๆ ไปปฏิบัติได้:
- เรียนรู้ที่จะฟัง ทำให้ตระหนักถึงของเรา ทัศนคติ เมื่อเราฟังคนอื่น มันสามารถให้ความกระจ่างว่าเราให้ความสนใจกับพวกเขามากแค่ไหนและเราสามารถเชื่อมต่อกับสิ่งที่พวกเขาพยายามแสดงได้มากน้อยเพียงใด การหยุดชะงัก การเพิกเฉย ท่าทางกระสับกระส่าย ... เป็นหลักฐานที่แสดงว่าเราไม่ได้ให้ความสนใจแต่รอให้ถึงตาพูด
- วางตัวเองใน "รองเท้าของผู้อื่น" การแสดงความเห็นอกเห็นใจเป็นวิธีที่ดีในการปรับปรุงสติปัญญาระหว่างบุคคล การวิเคราะห์สถานการณ์บางอย่างโดยใช้มุมมองของอีกฝ่ายจริงๆ แทนที่จะไปที่ "ควรจะเป็น" จะช่วยให้เรารู้สึกไวต่อการจ้องมองและเชื่อมโยงกับอารมณ์ของอีกฝ่ายหนึ่ง
- ระบุอารมณ์. งานในการระบุและทำความเข้าใจอารมณ์ของเราเองและปฏิกิริยาของเราต่ออารมณ์เหล่านั้นสามารถให้ความกระจ่างต่ออารมณ์ของผู้อื่นได้ ท้ายที่สุด ร่างกายของเรากำลังสื่อสารถึงโลกภายในของเราอย่างต่อเนื่อง และหากเราเรียนรู้ที่จะอ่านสัญญาณของพวกเขา เราก็สามารถอ่านสัญญาณของผู้อื่นได้เช่นกัน
ปัญญาประเภทอื่นๆ
ความฉลาดประเภทอื่นภายใน ทฤษฎีพหุปัญญา การ์ดเนอร์คือ:
- ความฉลาดทางภาษา. สิ่งที่เชื่อมโยงบุคคลกับ ภาษา ทางวาจาและที่อำนวยความสะดวกในการได้มาซึ่งและการปฏิบัติของภาษาใหม่
- ความฉลาดทางดนตรี. สิ่งที่เชื่อมโยงบุคคลที่มีรูปแบบจังหวะและกับ ดนตรี.
- ความฉลาดทางตรรกะและคณิตศาสตร์ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการภาษาทางการตามหลัก ตรรกะ และการให้เหตุผลเชิงนามธรรม เช่น คณิตศาสตร์.
- ความฉลาดทางร่างกาย-ร่างกาย. ที่เกี่ยวกับกายและสัมผัส กับความรู้สึกและ ความเคลื่อนไหว ของร่างกาย.
- ความฉลาดเชิงพื้นที่. สิ่งที่เกี่ยวข้องกับ ช่องว่าง, นั่นคือ, กับ การรับรู้ ขนาด สัดส่วน และความสัมพันธ์ทางกายภาพของสิ่งของ
- ความฉลาดภายในตัว. อันซึ่งขัดกับข้อก่อน ๆ ทำให้บุคคลเข้าใจถึงตนอย่างลึกซึ้ง เป็นการตกแต่งภายในและโลกของเขาเอง
- ความฉลาดทางธรรมชาติ. มันเกี่ยวข้องกับความสามารถในการรับรู้ จำแนก และใช้องค์ประกอบของ สิ่งแวดล้อม. ผู้ที่พัฒนาความฉลาดประเภทนี้มักจะเป็นนักชีววิทยา นักอนุรักษ์ ชาวสวน และเกษตรกร