- ภาษาศาสตร์คืออะไร?
- วัตถุประสงค์ของภาษาศาสตร์
- สาขาภาษาศาสตร์
- ขอบเขตการทำงานของนักภาษาศาสตร์
- ภาษาศาสตร์ประยุกต์
- ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์
เราอธิบายว่าภาษาศาสตร์คืออะไร วัตถุประสงค์ สาขาวิชาและสาขาวิชาของนักภาษาศาสตร์ ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์อีกด้วย
ภาษาศาสตร์คืออะไร?
ภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ศึกษา ภาษา. หมายความถึงการศึกษาต้นกำเนิด วิวัฒนาการ รากฐานและโครงสร้างของมันด้วย วัตถุประสงค์ เพื่อทำความเข้าใจพลวัตของสิ่งมีชีวิต (ร่วมสมัย) และภาษาที่ตายแล้ว (ภาษาโบราณที่พวกเขามา)
จากระบบทั้งหมดที่สร้างขึ้นโดย มนุษย์ไม่มีสิ่งใดซับซ้อน กว้างใหญ่ และทรงพลังเท่ากับภาษา ท่ามกลางผู้คนมากมาย วิทยาศาสตร์ ที่เรียนภาษาโดดเด่น:
- ภาษาศาสตร์. เนื้อหานี้เน้นที่การศึกษาประวัติศาสตร์ของภาษาและการแสดงออกของภาษาในข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร ส่วนใหญ่เป็นปรัชญาและวรรณกรรม และตั้งแต่ปรากฏในศตวรรษที่ 19
- ภาษาศาสตร์. เน้นไปที่ภาษาพูดและวิธีการทำงานในช่วงเวลาหนึ่งของ ประวัติศาสตร์ (แม้ว่าเขาจะศึกษาตำราเขียนด้วย)
ทั้งภาษาศาสตร์ (เก่า) และภาษาศาสตร์ (ทันสมัยกว่า) เป็นลูกสาวของคนแก่ ไวยากรณ์ได้รับการปลูกฝังจากวัฒนธรรมคลาสสิก เช่น กรีก-โรมัน
อย่างไรก็ตาม ภาษาศาสตร์ถือกำเนิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 เมื่อการเปลี่ยนแปลงทางภาษาศาสตร์และความเป็นไปได้ในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ได้ปรากฏชัด ถึงกระนั้น จุดเริ่มต้นที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในด้านภาษาศาสตร์ก็ปรากฏขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 และเป็นสิ่งพิมพ์ที่มีชื่อเสียง หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป โดยนักภาษาศาสตร์ชาวสวิส Ferdinand de Saussure (1857-1913) ในปี 1916
วัตถุประสงค์ของภาษาศาสตร์
ภาษาศาสตร์เป็นทั้งสาขาวิชาสังคมศาสตร์และสาขาจิตวิทยา เนื่องจากวัตถุประสงค์ของการศึกษา ภาษา เกี่ยวข้องกับกระบวนการสองประเภท: ชุดของกระบวนการทางจิต (การได้มาซึ่งภาษา การนำไปใช้ การเชื่อมโยงกับ คิด) และสังคมอื่นๆ (วิวัฒนาการของภาษา หลักปฏิบัติ บทบาทในการสร้างเอกลักษณ์)
ดังนั้นวัตถุประสงค์หลักของภาษาศาสตร์จึงเกี่ยวข้องกับการกำหนดทฤษฎีทั่วไปของภาษาธรรมชาติและระบบความรู้ความเข้าใจที่ทำให้พวกเขาเป็นไปได้ แน่นอนว่าแต่ละสาขาของภาษาศาสตร์มีเป้าหมายของตัวเองอยู่ในนี้ เป้าหมาย ทั่วไปของ การลงโทษ.
สาขาภาษาศาสตร์
การศึกษาภาษาศาสตร์สามารถแบ่งออกเป็นชุดของสาขาวิชาหรือระดับต่างๆ ขึ้นอยู่กับว่าคุณสนใจเฉพาะด้านใดของภาษา:
- สัทศาสตร์ และสัทวิทยา เขาสนใจ เสียง จากภาษาวาจา นั่นคือ ทั้งจากการปล่อยทางกายภาพของเสียงก้องแต่ละเสียง (เช่น การกำหนดค่าของเครื่องมือการพูดของร่างกายมนุษย์) ไปจนถึงภาพอะคูสติกที่เสียงเหล่านี้ก่อตัวขึ้นในใจของเราและเราเชื่อมโยงกับการอ้างอิงเฉพาะ .
- มอร์โฟซินแทกซ์ สหภาพสัณฐานวิทยาและ ไวยากรณ์, ด้านนี้เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจ พลวัต การก่อตัวของคำ (วิธีการประกอบชิ้นส่วนสำคัญที่ประกอบเข้าด้วยกันวิธีการแก้ไขเพื่อให้ได้ความหมายใหม่) และพลวัตของการก่อตัวของคำ คำอธิษฐาน (วิธีการจัดระเบียบคำและความสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับบทบาทของประโยค)
- ความหมาย และในทางปฏิบัติ สาขานี้เน้นที่ความหมายของคำและรูปแบบความสัมพันธ์ การยืมความหมายและการเปลี่ยนแปลงอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับ พจนานุกรมร่วมกับองค์ประกอบนอกภาษาที่ส่งผลต่อความหมายดังกล่าว ประกอบเพื่อปรับเปลี่ยน เสนอแนะความหมายอื่น เป็นต้น
ขอบเขตการทำงานของนักภาษาศาสตร์
ภาษาศาสตร์นำเสนอแนวทางที่หลากหลายแก่ผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาภาษา โดยมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:
- ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎี เขาไตร่ตรองถึงธรรมชาติของภาษาจากมุมมองเชิงปรัชญา นามธรรม และมุมมองทั่วไป ซึ่งมักจะใกล้เคียงกับปรัชญาของภาษา เพื่อพยายามกำหนดแนวทางเชิงทฤษฎีที่ถูกต้อง
- ภาษาศาสตร์ประยุกต์. โดยมุ่งเน้นไปที่แง่มุมที่เป็นรูปธรรมมากขึ้นของภาษา เช่น พลวัตของการได้มา (การบำบัดด้วยคำพูด) การสอน ของภาษาหรือบทบาทของพวกเขาใน สังคม (ภาษาศาสตร์สังคม).
- ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบ ประกอบด้วยการเปรียบเทียบรูปแบบการใช้ภาษาระหว่างสองภูมิภาค ได้แก่ ชุมชน หรือ ประเพณี มนุษย์เพื่อค้นหาความเหมือนและความแตกต่างที่มีอยู่
- ภาษาศาสตร์แบบซิงโครนัส ศึกษาการทำงานของภาษาในช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ โดยไม่ต้องสนใจที่มาหรืออนาคต โดยทั่วไปเป็นแนวทางที่อธิบายได้ดีที่สุดและมักจำกัดเฉพาะชุมชนผู้ใช้ภาษาที่เฉพาะเจาะจง
- ภาษาศาสตร์ไดอะโครนิกส์ ศึกษาการทำงานของภาษาที่เข้าใจในฐานะวิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์ กล่าวคือ การรักษามุมมองของอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เพื่อทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงที่ประสบและการเปลี่ยนแปลงที่อาจเกิดขึ้นได้
- ภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ มันเกี่ยวข้องกับแง่มุมของภาษาที่ระบบคอมพิวเตอร์สามารถสืบทอดไปสู่ปัญญาประดิษฐ์ กล่าวคือ มันเกี่ยวข้องกับภาษาไซเบอร์เนติกส์
ภาษาศาสตร์ประยุกต์
ภาษาศาสตร์ประยุกต์เป็นสาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ใช้สาขาวิชาวิทยาศาสตร์อื่น ๆ กล่าวคือเป็นสาขาวิชาสหวิทยาการเนื่องจากมีความสนใจในแง่มุมทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของภาษา.
การพัฒนาเป็นวินัยทางภาษาเกิดขึ้นในช่วงศตวรรษที่ 20 โดยเฉพาะในประเทศที่พูดแองโกลแซกซอนและใน ยุโรป. มันหมุนรอบการสอนภาษาอังกฤษ แต่ตั้งแต่ปี 1950 เป็นต้นมา ได้สันนิษฐานว่าแนวทางที่เชื่อมโยงกับ การศึกษา, ที่ จิตวิทยา, ที่ มานุษยวิทยา, ที่ การสอน และ สังคมวิทยา.
มีแนวทางมากมายซึ่งสามารถจัดเป็นสาขาหลักดังต่อไปนี้:
- การได้มาซึ่งภาษา ศึกษาวิธีที่แต่ละบุคคลได้ใช้ภาษาแม่ของตนเอง และเป็นไปตามธรรมชาติของสายพันธุ์ของเราอย่างไร และอิทธิพลของ วัฒนธรรม.
- การสอนภาษา. ศึกษากระบวนการทำความเข้าใจและการนำภาษาใหม่มาใช้โดยบุคคลที่มีลักษณะเฉพาะทางภาษาอยู่แล้ว
- ปัญหาของ การสื่อสาร. มันศึกษาวิธีการใช้ภาษาในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่กำหนด: เศรษฐกิจ กฎหมาย การเมือง ฯลฯ
ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์
ภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์หรือภาษาศาสตร์ไดอะโครนิกเป็นภาษาศาสตร์หนึ่งที่เข้าใจภาษาว่าเป็นผลมาจากกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ที่ไม่หยุดหย่อนซึ่งยังคงดำเนินอยู่
มันต้องเข้าใจอดีตของภาษาเพื่อที่จะให้ความกระจ่างแก่ปัจจุบันและอนาคต แกนเฉพาะเรื่องหลักคือการเปลี่ยนแปลงทางภาษาศาสตร์ และด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องปกติที่จะนำไปสู่ความรู้ด้านอื่นๆ เช่น ประวัติศาสตร์, ที่ โบราณคดี คลื่น พันธุศาสตร์.