- วิธีการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร?
- ทำไมต้องเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์?
- ลักษณะของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
- ขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
- ตัวอย่างวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เราอธิบายว่าวิธีการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร ขั้นตอนและลักษณะของมัน ตัวอย่างการใช้งานทีละขั้นตอน
วิธีการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร?
ดิกระบวนการ นักวิทยาศาสตร์คือ aกระบวนการ จุดประสงค์คือเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงเพื่อชี้แจงกฎหมายและทฤษฎีที่อธิบายและสนับสนุนการทำงานของโลก
เป็นระบบที่เข้มงวดซึ่งมีชุดขั้นตอนและมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ผ่านการตรวจสอบปรากฏการณ์และข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ ในวิธีการทางวิทยาศาสตร์ การสังเกต เพื่อเสนอ a สมมติฐาน ซึ่งก็จะพยายามตรวจสอบผ่าน การทดลอง.
การค้นพบหลายอย่างที่เรารู้ในวันนี้ตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ได้รับการพิสูจน์โดยวิธีนี้ ใช้ใน วิทยาศาสตร์ เป็น เคมี, ที่ ทางกายภาพ, ที่ จิตวิทยา; และสามารถนำมาใช้อธิบายปรากฏการณ์ในชีวิตประจำวันได้
กาลิเลโอ กาลิเลอีเป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เชิงทดลอง ตลอดหลายปีที่ผ่านมา แอพพลิเคชั่นนี้มีการตีความหลายครั้งจากนักคิดนับไม่ถ้วน รวมถึง John Locke, Isaac Newton, David Hume, Immanuel Kant และ Karl Hegel ใน วาทกรรมของวิธีการ , เรอเน่ เดส์การตส์ ได้ตั้งกฎเกณฑ์บางอย่างขึ้นเพื่อชี้นำเหตุผล จนกระทั่งเขารู้แจ้งกับ ความจริง ในวิทยาศาสตร์
ดูสิ่งนี้ด้วย:ระเบียบวิธี
ทำไมต้องเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์?
ตั้งแต่มนุษย์ ใช้เหตุผลในการพัฒนา ต้องการคำอธิบายปรากฏการณ์บางอย่างที่ควบคุมโลก ขึ้นอยู่กับขอบเขตของการดำเนินการและความหมายของการศึกษา มีหลายวิธีที่ช่วยค้นพบ วิธีการเชิงประวัติศาสตร์ไม่เหมือนกับวิธีเชิงตรรกะ เช่นเดียวกับวิธี อุปนัย หรือ นิรนัย.
อย่างไรก็ตาม วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีอิทธิพลเหนือกว่าและสามารถอนุมานได้กับวิทยาศาสตร์เกือบทั้งหมด เนื่องจากมีพื้นฐานอยู่บนสองเสาหลักพื้นฐาน: ความเท็จและความสามารถในการทำซ้ำได้:
- ความเท็จ คุณภาพที่มีอยู่ในข้อเสนอ กฎหมาย หรือทฤษฎี (ซึ่งวิธีการทางวิทยาศาสตร์ถือว่าจริง) ถูกประเมินใหม่ว่าเป็นเท็จ แนวคิดนี้เสนอโดยนักปรัชญาชาวออสเตรียชื่อ Karl Popper และอนุญาตให้แยกแยะ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งมันไม่ใช่
- ความสามารถในการทำซ้ำ ความสามารถของความรู้ทางวิทยาศาสตร์บางอย่างที่จะทำซ้ำโดยผู้อื่น บุคคล และในเวลาอื่นภายใต้เงื่อนไขเดียวกันก็ได้ผลเช่นเดียวกัน
ลักษณะของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
วิธีการทางวิทยาศาสตร์สามารถตรวจสอบได้และอธิบายได้- เข้มงวด ผู้วิจัยต้องทำตามลำดับขั้นตอนของวิธีการทั้งหมดโดยไม่เปลี่ยนแปลงขั้นตอนใดๆ
- เป้า. มันขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมและตรวจสอบได้ไม่ใช่ความปรารถนา ความเชื่อ หรือความคิดเห็น เป็นความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์หรือนักวิจัยที่จะต้องรักษาวิสัยทัศน์ส่วนตัวไว้ภายนอก งานวิจัย.
- ความก้าวหน้า. ดิ ความรู้ ที่ได้รับเป็นยอดสะสม พวกเขาสามารถเสริมหรือเสริมการวิจัยและการค้นพบที่มีอยู่ หรือแม้แต่แก้ไขให้ถูกต้อง
- มีเหตุผล. ใช้เหตุผลในการหักเงินและขึ้นอยู่กับ ตรรกะ และไม่เกี่ยวกับความคิดเห็นหรือความเชื่อ
- ตรวจสอบได้ สมมติฐานที่เสนอจะต้องสามารถประยุกต์ใช้และตรวจสอบโดยการทดลองได้
ขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
- การสังเกต. ผ่านกิจกรรมที่ละเอียดอ่อน มนุษย์ตระหนักถึงปรากฏการณ์ที่นำเสนอแก่เขา ในขั้นแรกนี้ ปรากฏการณ์ของความเป็นจริง. สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมและแยกความคิดเห็นส่วนตัวหรือความคิดเห็นส่วนตัว
- การปฐมนิเทศและคำถาม ปรากฏการณ์ที่สังเกตได้อาจมีความสม่ำเสมอหรือมีลักษณะเฉพาะที่นำมารวมกัน การสังเกตนี้ทำให้เกิดคำถามและคำถามเกี่ยวกับข้อเท็จจริงหรือปรากฏการณ์บางอย่าง
- สมมติฐาน. เมื่อถามคำถาม สมมติฐานคือคำอธิบายที่เป็นไปได้สำหรับคำถามที่ถาม สมมติฐานนี้จะต้องสามารถทดสอบเชิงประจักษ์ได้
- การทดลอง. สมมติฐานได้รับการทดสอบหลายครั้งเพียงพอเพื่อสร้างความสม่ำเสมอ
- สาธิต. ด้วยสองขั้นตอนก่อนหน้านี้ จะสามารถระบุได้ว่าสมมติฐานที่ยกมานั้นจริง เท็จ หรือผิดปกติ ในกรณีที่ไม่สามารถตรวจสอบสมมติฐานได้ อาจมีการกำหนดสมมติฐานใหม่
- วิทยานิพนธ์. หากสมมติฐานไม่ถูกหักล้าง เนื่องจากได้รับการพิสูจน์แล้วในทุกกรณี จึงมีการอธิบายอย่างละเอียดข้อสรุป เพื่อกำหนดกฎหมายและทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างวิธีการทางวิทยาศาสตร์
วัคซีนโปลิโอ - Jonas Salk
- การสังเกต ในปี พ.ศ. 2490 โรคโปลิโอเป็นโรคที่พบได้บ่อยมากในสหรัฐอเมริกาและทั่วโลกที่เกิดจากไวรัสโปลิโอ
- การปฐมนิเทศและคำถาม การศึกษาก่อนหน้านี้ประสบความสำเร็จในการปลูกฝัง ไวรัส ในห้องปฏิบัติการ Jonas Salk ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก US National Foundation for Infantile Paralysis ได้ตัดสินใจพัฒนาวัคซีนต้นแบบ
- สมมติฐาน การพัฒนาวัคซีนโปลิโอชนิดแรกสามารถเกิดขึ้นได้จากไวรัสที่ถูกฆ่า
- การทดลอง เป็นเวลาแปดปีที่ Salk ทดลองในห้องปฏิบัติการ วัคซีนตัวแรกได้รับการทดสอบโดย Salk สมาชิกในครอบครัวของเขา และกลุ่มอาสาสมัคร หลังจากการทดสอบครั้งแรกนี้ Salk ได้เริ่มการทดลองทางคลินิกในเด็กสองล้านคน
- สาธิต. ในปีพ.ศ. 2498 หลังจากผลการทดลองกับเด็กพบว่าวัคซีนมีความปลอดภัยและมีประสิทธิภาพในการป้องกันโรคโปลิโอใน 90% ของผู้ป่วย
- วิทยานิพนธ์. Salk พัฒนาวัคซีนชนิดฉีดได้โดยใช้ไวรัส 3 สายพันธุ์ที่ปลูกในเนื้อเยื่อของลิงและปิดการทำงานในฟอร์มาลดีไฮด์ การฉีดวัคซีนจำนวนมากเริ่มขึ้นทันที และผู้ป่วยโรคโปลิโอเริ่มลดลงอย่างมาก
วัคซีนโปลิโอ - อัลเบิร์ต ซาบิน
- การสังเกต ในเวลาเดียวกันกับที่ Salk กำลังค้นคว้าเกี่ยวกับวัคซีนของเขา Albert Sabin กำลังพยายามพัฒนาวัคซีนโปลิโอ
- การปฐมนิเทศและคำถาม จะพัฒนาต้นแบบวัคซีนได้อย่างไร?
- สมมติฐาน วัคซีนที่พัฒนาจากไวรัสที่มีชีวิตสามารถรับประกันภูมิคุ้มกันของผู้ป่วยได้เป็นระยะเวลานาน
- การทดลอง Albert Sabin ทำการทดสอบวัคซีนครั้งแรกกับตัวเอง ญาติพี่น้อง กลุ่มนักวิจัย และผู้ถูกคุมขังในเรือนจำ การทดสอบครั้งใหญ่ดำเนินการโดยกระทรวงสาธารณสุขของสหภาพโซเวียตในปี 2500
- สาธิต. ในปีพ.ศ. 2505 หน่วยงานบริการสาธารณสุขของสหรัฐอเมริกาได้อนุมัติวัคซีนที่ออกแบบโดย Sabin และ the องค์การอนามัยโลก (WHO) เริ่มใช้งาน
- วิทยานิพนธ์. วัคซีนได้รับการพัฒนาในรูปแบบของน้ำเชื่อมที่รับประทาน วัคซีนนี้ไม่เพียงแต่สามารถปกป้องผู้คนจากโรคโปลิโอ แต่ยังทำให้พวกเขาไม่เป็นพาหะของโรค ดังนั้นจึงไม่ติดต่อ (นี่คือความแตกต่างที่สำคัญกับวัคซีน Salk) ปัจจุบันเป็นวัคซีนที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการต่อสู้กับโรคนี้