โรคแอสเพอร์เกอร์

เช่น โรคแอสเพอร์เกอร์ เป็นความผิดปกติของพัฒนาการที่เป็นส่วนหนึ่งของโรคออทิสติก กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่บกพร่องและรูปแบบพฤติกรรมที่เกิดขึ้นประจำ เนื่องจากยังไม่มีการชี้แจงสาเหตุของโรค Asperger's syndrome จึงถือว่ารักษาไม่หาย

Asperger's Syndrome คืออะไร?

กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์เป็นความผิดปกติของพัฒนาการที่มักถูกเปรียบเทียบกับออทิสติกที่เด่นชัดเล็กน้อยและมีลักษณะความผิดปกติในปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสารแม้จะมีสติปัญญาที่พัฒนาตามปกติ

ตามกฎแล้วผู้ที่ได้รับผลกระทบจากกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์มีความสามารถ จำกัด ในการเอาใจใส่ (เอาใจใส่) และสังเกตได้จากพฤติกรรมทางสังคมที่ไม่เหมาะสม นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าสัญญาณของการสื่อสารด้วยวาจาและไม่ใช่คำพูดของมนุษย์ไม่สามารถตีความได้โดยผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก Asperger's Syndrome พวกเขาไม่สามารถตีความการประชดหรือถากถางหรือการแสดงออกทางสีหน้าหรือท่าทางของอีกฝ่ายได้

ความสนใจและความชอบที่แปลกใหม่ (การจดจำข้อมูลบางอย่าง) ที่ดูเหมือนจะผิดปกติสำหรับบุคคลภายนอกในแง่ของความรุนแรงและเนื้อหาตลอดจนรูปแบบพฤติกรรมที่ซ้ำซากเกือบเป็นพิธีกรรมซึ่งผู้ที่ได้รับผลกระทบพบว่ายากที่จะแยกออกเป็นอาการลักษณะของกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์

สาเหตุ

จนถึงปัจจุบันสาเหตุของโรค Asperger ยังไม่ได้รับการชี้แจงอย่างเพียงพอ เชื่อกันว่า Asperger's Syndrome ส่วนใหญ่เกิดจากพันธุกรรม นอกจากนี้ยังสงสัยว่ามีความผิดปกติในการพัฒนาโครงสร้างประสาทซึ่งทำให้เกิดการประมวลผลข้อมูลที่ไม่ถูกต้องของความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน (การเชื่อมโยงกันกลาง)

นอกจากนี้ความบกพร่องทางระบบประสาทในกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ยังนำไปสู่ความผิดปกติของการทำงานที่ดีและเซ็นเซอร์อิมโมโตร จำกัด การรับรู้ภาพและอวกาศและการจัดหมวดหมู่ที่ไม่ใช่คำพูด ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากกิจกรรมที่ลดลงซึ่งสังเกตได้ในผู้ที่ได้รับผลกระทบในพื้นที่เฉพาะของเปลือกนอกส่วนหน้า (ส่วนหนึ่งของเปลือกสมองที่อยู่ในกลีบหน้า)

อะมิกดาลา (เมล็ดอัลมอนด์) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบลิมบิกเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการประเมินอารมณ์และการกำหนดบริบทของสถานการณ์แสดงให้เห็นถึงความผิดปกติในผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก Asperger's Syndrome ในทางตรงกันข้ามสาเหตุที่ไม่เกี่ยวข้องกับร่างกาย (การบาดเจ็บ) และการขัดเกลาทางสังคม (การเลี้ยงดู) จะถูกละเว้น

อาการเจ็บป่วยและสัญญาณ

ผู้ที่เป็นโรค Asperger's Syndrome มีปัญหาในการสวมรองเท้าของคนอื่น พวกเขาไม่สามารถตีความน้ำเสียงสีหน้าและท่าทางของคู่หูได้อย่างถูกต้อง พวกเขาส่วนใหญ่ฉลาดและพูดชัดแจ้งสูงกว่าค่าเฉลี่ย เด็ก ๆ ของ Asperger เริ่มพูดก่อนที่พวกเขาจะเดินได้ น้ำเสียงของเธอซ้ำซากจำเจและการแสดงออกทางสีหน้าของเธอแทบจะไม่ปรากฏ กิจวัตรประจำวันที่คงที่และสม่ำเสมอเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขา

เด็กมีปัญหาในการหาเพื่อนและมักโกรธ การประสานงานทางกายภาพของพวกเขาเงอะงะถึงไม่ดีและท่าทางของพวกเขาก็สังเกตเห็นได้ชัด พวกเขาควบคุมอารมณ์ได้ไม่ดีและไวต่อการสัมผัสเสียงและกลิ่น ผู้ที่มีอาการ Asperger's Syndrome ถือเป็นคนรักความสมบูรณ์แบบชอบใส่ใจในรายละเอียดและมีความแม่นยำในการกระทำมากเกินไป

คุณพัฒนาความชอบและความสนใจอย่างมากในบางสิ่งและจัดการกับสิ่งเหล่านั้นอย่างเข้มข้น บางคนเรียนรู้ตารางเวลาด้วยใจจริงหรือหลงใหลในประวัติศาสตร์และวันที่ของมัน พวกเขาดูหยิ่งและหยาบคายต่อเพื่อนมนุษย์และซื่อสัตย์ในทุกสถานการณ์ กลุ่มอาการของ Asperger คล้ายกับอาการออทิสติก แต่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในโรคโดยรวม โรคแอสเพอร์เกอร์พบได้เฉพาะในโรงเรียนอนุบาลและออทิสติกในวัยเตาะแตะ

การวินิจฉัยและหลักสูตร

สำหรับการวินิจฉัยโรค Asperger's Syndrome ที่เชื่อถือได้ควรแยกโรคที่มีอาการคล้ายคลึงกัน (ออทิสติกในวัยเด็กสมาธิสั้นโรคครอบงำ) ล่วงหน้า ในกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ตรงกันข้ามกับออทิสติกในเด็กปฐมวัยอาการแรกมักปรากฏให้เห็นหลังจากอายุสามขวบเท่านั้นเมื่อเด็กต้องการทักษะการรวมตัวทางสังคม (เช่นเมื่อเข้าโรงเรียนอนุบาล)

ในการวินิจฉัยโรค Asperger's Syndrome จิตแพทย์จะกำหนดสถานะพัฒนาการทางความคิดและสังคมของบุคคลที่เกี่ยวข้องโดยคำนึงถึงประวัติก่อนหน้านี้และด้วยความช่วยเหลือของลักษณะเฉพาะและระดับการประเมินผลและพยายามกำหนดลักษณะพฤติกรรมที่ผิดปกติโดยการสังเกต

ในผู้ใหญ่จะใช้แบบสอบถามพิเศษและมีการตรวจสอบวัยเด็กอย่างใกล้ชิดมากขึ้นเนื่องจากปัญหาพฤติกรรมสามารถสังเกตได้ดีที่สุดในช่วงนี้ของชีวิต ตามหลักการแล้วผู้คนจากบริบทการขัดเกลาทางสังคม (พ่อแม่พี่น้อง) จะถูกสัมภาษณ์ด้วย โรคแอสเพอร์เกอร์มีอาการเรื้อรังแม้ว่าการขาดดุลส่วนบุคคลสามารถบรรเทาได้ด้วยการสนับสนุนทางจิตวิทยาสำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบจากโรคแอสเพอร์เกอร์

ภาวะแทรกซ้อน

กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์มีมา แต่กำเนิดและส่วนใหญ่ส่งผลกระทบต่อเด็กที่เป็นเพศชาย ผลแทรกซ้อนที่เกิดขึ้นอยู่กับการใช้มาตรการต่างๆในการรักษาตามลำดับ สิ่งเหล่านี้แตกต่างกันไปในแต่ละกรณีและแตกต่างกันไปตามอายุ

ปัญหาพื้นฐานมักเป็นการทดสอบความเครียดสำหรับพ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูมากกว่าตัวเด็กเองอาการแรกของโรคแอสเพอร์เกอร์จะพบในเด็กอายุระหว่าง 1 ถึง 3 ขวบเมื่อพวกเขากำลังเรียนรู้ที่จะพูด พวกเขาพูดชัดแจ้งหรือไม่ เด็ก ๆ ของ Asperger มักจะดูเหมือนปิดและมีปัญหาในการติดต่อ

บุคคลที่เกี่ยวข้องยังคงเกี่ยวข้องกับตัวเองไปตลอดชีวิต พฤติกรรมส่วนบุคคลของเขาอาจส่งผลให้เกิดภาวะแทรกซ้อนในโรงเรียนและในวัยผู้ใหญ่ บางครั้งการแยกตัวเองนี้อาจจบลงด้วยภาวะซึมเศร้า ในบางกรณีผู้ประสบภัยของ Asperger กลายเป็นกรณีการดูแลที่ไม่สามารถรวมเข้ากับสังคมโดยทั่วไปหรือในที่ทำงานได้

ความบกพร่องของเด็กจะเพิ่มขึ้นในทางลบหากพ่อแม่ไม่ได้รับการวินิจฉัยทางการแพทย์ ปัญหาในโรงเรียนเป็นผลมาจากพฤติกรรมสมาธิสั้นและหยาบซึ่งเป็นสาเหตุที่เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นเหล่านี้ถูกตีตราและปฏิบัติอย่างไม่ถูกต้องหากไม่ได้รับการค้นพบ อย่างไรก็ตามลูก ๆ ของ Asperger มีสติปัญญาสูงกว่าค่าเฉลี่ย หากได้รับการวินิจฉัยตั้งแต่เนิ่น ๆ เด็กจะสามารถพัฒนาความสามารถของเขาได้เต็มที่แม้จะมีอาการขาดดุลก็ตาม

คุณควรไปหาหมอเมื่อไหร่?

หากคุณสงสัยว่าเป็นโรคแอสเพอร์เกอร์คุณควรขอคำแนะนำจากแพทย์ การวินิจฉัยความผิดปกติของพัฒนาการสามารถทำให้ชีวิตของผู้ได้รับผลกระทบง่ายขึ้นได้เกือบตลอดเวลาไม่ว่าจะด้วยวิธีการรักษาต่างๆหรือผ่านการใช้ยาที่เหมาะสม ใครก็ตามที่สังเกตเห็นอาการของ Asperger's Syndrome ในเด็กควรรีบไปพบแพทย์ Asperger's Syndrome ที่ไม่ได้รับการรักษาอาจทำให้เกิดปัญหาสำคัญในชีวิตประจำวันและในที่ทำงานทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของความผิดปกติ

ขอแนะนำให้ทำการตรวจสุขภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากความบกพร่องดังกล่าวทำให้บุคคลที่เกี่ยวข้องต้องทนทุกข์ทรมาน จำเป็นต้องมีคำแนะนำทางการแพทย์หรือการรักษาอย่างล่าสุดเมื่อ Asperger's Syndrome นำไปสู่พฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่น อย่างไรก็ตามบุคคลที่เกี่ยวข้องต้องเตรียมตัวให้พร้อมด้วยเหตุนี้จึงขอแนะนำให้พูดคุยกับพวกเขาล่วงหน้า

เด็กที่อาจมีอาการ Asperger's Syndrome ควรเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการไปพบแพทย์และการรักษา ผู้ปกครองและคนรู้จักควรใช้โบรชัวร์ข้อมูลฟอรัมและการพูดคุยกับแพทย์และนักบำบัดเพื่อหาข้อมูลเกี่ยวกับโรคนี้และวิธีจัดการก่อนที่จะไปพบแพทย์ในที่สุด

แพทย์และนักบำบัดในพื้นที่ของคุณ

การรักษาและบำบัด

เนื่องจากโรคนี้รักษาไม่หายการบำบัดสำหรับ Asperger's Syndrome จึงมีเป้าหมายเพื่อลดการขาดดุลของแต่ละบุคคลและส่งเสริมทักษะที่มีอยู่ ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของอาการ

ผู้ที่เป็นโรคแอสเพอร์เกอร์ที่ไม่รุนแรงไม่จำเป็นต้องได้รับการบำบัดรักษาและมักจะสามารถรวมเข้ากับสังคมและอาชีพได้ ในทางตรงกันข้ามในกรณีของกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ที่เด่นชัดควรเริ่มการบำบัดระยะยาวตั้งแต่ระยะแรก ในบริบทนี้กฎของการปฏิบัติในชีวิตประจำวันจะได้รับการเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือของแนวคิดการบำบัดที่แตกต่างกันและมีความพยายามที่จะลดพฤติกรรมที่บีบบังคับและพิธีกรรม

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม ABA (การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์) และการฝึกพูดคุยเล็ก ๆ น้อย ๆ รูปแบบพฤติกรรมที่ปรับให้เข้ากับสังคมได้รับการฝึกฝนผ่านการทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง โปรแกรม TEACCH (การรักษาและการศึกษาเด็กออทิสติกและการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิการ) สนับสนุนผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก Asperger's Syndrome ในการประมวลผลและรับเนื้อหาการเรียนรู้ใหม่ ๆ โดยจัดเตรียมตามความสนใจของแต่ละบุคคลและทักษะที่มีอยู่

การรักษาด้วยยาไม่สอดคล้องกับกฎในกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์และมักใช้เฉพาะเมื่อเกิดความผิดปกติอื่น ๆ (ADHD)

Outlook และการคาดการณ์

ตรงกันข้ามกับออทิสติกในเด็กปฐมวัยมีความรู้ในระยะยาวน้อยเกินไปเกี่ยวกับโรค Asperger's syndrome เพื่อให้สามารถประเมินพัฒนาการในระยะยาวของผู้ที่ได้รับผลกระทบได้อย่างสมจริง ผู้เชี่ยวชาญสังเกตเห็นพัฒนาการที่ค่อนข้างคงที่และมีแนวโน้มที่อาการจะดีขึ้นในช่วงชีวประวัติ กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ไม่สามารถรักษาให้หายได้อย่างไรก็ตามลักษณะอาการยังคงอยู่ตลอดชีวิต

อย่างไรก็ตามผู้ที่ได้รับผลกระทบบางคนสามารถมีความสัมพันธ์แบบคู่รักที่มั่นคงหรือความสัมพันธ์ทางสังคมที่มั่นคงแม้จะมีข้อ จำกัด ทางสังคมก็ตาม พวกเขาสามารถพบการปฏิบัติตามข้อกำหนดทางวิชาชีพได้อย่างมืออาชีพหากความต้องการของผู้เชี่ยวชาญตรงกับความสนใจของตน บุคคลออทิสติกของ Asperger หลายคนประสบความสำเร็จในวิชาชีพด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์โดยที่พวกเขาไม่ถูกบังคับให้ต้องติดต่อทางสังคมกับผู้อื่นตลอดเวลา

แม้ว่าพวกเขามักจะมีอุณหภูมิต่ำและเอาแต่ใจ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาไม่มีความรู้สึก คนที่เป็นออทิสติกส่วนใหญ่ของ Asperger ไม่ต้องการการรักษาพวกเขาต้องการให้คนรอบข้างยอมรับพวกเขาด้วยข้อ จำกัด ของพวกเขา ขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นอยู่ส่วนบุคคลของผู้ที่ได้รับผลกระทบและการยอมรับจากสภาพแวดล้อมทางสังคมของพวกเขาว่าพวกเขารู้สึกสะดวกสบายและสามารถมีชีวิตที่สมบูรณ์ได้แม้จะมีข้อ จำกัด หากพบว่าพวกเขาน่ารำคาญอาการซึมเศร้าก็สามารถพัฒนาได้เช่นกัน การคาดการณ์โดยทั่วไปเป็นเรื่องยากเนื่องจากการคาดการณ์ขึ้นอยู่กับปัจจัยส่วนบุคคล

การป้องกัน

แม้ว่าจะไม่มีมาตรการป้องกันสำหรับกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ แต่การวินิจฉัยตั้งแต่เนิ่นๆและการเริ่มการรักษาในระยะแรกสามารถรับประกันความสำเร็จในการรักษาที่ดีขึ้นและช่วยหลีกเลี่ยงโรคทุติยภูมิ (ภาวะซึมเศร้า) นอกจากนี้ความสำเร็จของการบำบัดยังขึ้นอยู่กับความเต็มใจของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่จะรวมเข้าด้วยกันและตัวเลือกการดูแลที่มีให้สำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก Asperger's syndrome

aftercare

เนื่องจากกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์ก็เหมือนกับความผิดปกติทั้งหมดของสเปกตรัมออทิสติกเป็นความพิการทางจิตใจตลอดชีวิต แต่กำเนิดจึงไม่มีข้อสรุปที่แท้จริงหรือแม้แต่การรักษา การบำบัดเพียงครั้งเดียวอาจเพียงพอที่จะรับมือกับชีวิตประจำวันได้ด้วยการสนับสนุนเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยทั้งนี้ขึ้นอยู่กับผู้ป่วย เป็นไปได้อย่างเท่าเทียมกันที่จะต้องได้รับการสนับสนุนตลอดชีวิต

การดูแลติดตามผลตามจิตบำบัดเฉพาะออทิสติกมักประกอบด้วยการดูแลผู้ป่วยนอกในรูปแบบของการช่วยเหลือผู้ป่วยนอกหรือที่พักในหอพักที่เชี่ยวชาญด้านออทิสติกหรือในแฟลตที่ใช้ร่วมกันกับการดูแลตลอดทั้งวัน เนื่องจากปัญหาหลักสำหรับคนที่เป็นออทิสติกของ Asperger อยู่ที่การมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับคนที่ไม่ใช่ออทิสติกนั่นคือคนที่เป็นโรคประสาทนี่คือจุดที่พวกเขาต้องการการสนับสนุนมากที่สุด

ในกรณีที่การบำบัดสามารถเล่นได้เฉพาะในสถานการณ์ทางทฤษฎีเท่านั้นการใช้ชีวิตแบบช่วยให้มีโอกาสที่จะอยู่ร่วมกับชีวิตประจำวันของบุคคลออทิสติกและให้การสนับสนุนเมื่อเกิดปัญหาขึ้น เนื่องจากผู้ที่เป็นออทิสติกจำนวนมากไม่สามารถทำงานได้มีการเข้ารับการตรวจอย่างเป็นทางการที่สำคัญอย่างยิ่งหลายครั้งและการไปพบแพทย์ที่ต้องได้รับการรักษาร่วมด้วย ในบางกรณีการจ้างตัวแทนทางกฎหมายก็สมเหตุสมผลเพราะการทำเช่นนี้จะกดดันให้ผู้ป่วยต้องรับผิดชอบในการหาเลี้ยงชีพ

คุณสามารถทำเองได้

สิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตประจำวันสำหรับผู้ที่เป็นโรค Asperger's Syndrome คือโครงสร้าง แผนและกฎคงที่ช่วยลดความกดดันในการต้องตัดสินใจอย่างรวดเร็วภายใต้การใช้คำเกินจริงและให้ความปลอดภัยที่จำเป็นในการจัดการกับงานประจำวัน

ก่อนอื่นคุณควรวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนส่วนบุคคลของคุณ สถานการณ์ใดที่ถูกมองว่าท่วมท้นเป็นพิเศษ? กิจกรรมใดที่สงบเงียบ? บนพื้นฐานนี้สามารถร่างแผนรายวันและรายสัปดาห์ซึ่งไม่ได้เกี่ยวกับการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่น่าตื่นเต้นโดยสิ้นเชิง จุดมุ่งหมายคือการหาจุดสมดุลระหว่างกิจกรรมที่เครียดกับช่วงเวลาพักผ่อนที่สามารถผ่อนคลายความตึงเครียดได้

อีกกลยุทธ์ที่สำคัญคือการศึกษาและเรียนรู้พฤติกรรมทางสังคมอย่างมีสติ ผู้ที่ได้รับผลกระทบพบว่ายากที่จะตีความสีหน้าและท่าทางของอีกฝ่ายและตอบสนองตัวเองอย่างเหมาะสม กระบวนการทางสังคมหลายอย่างคงที่และสามารถฝึกฝนได้ในบทบาทสมมติ แบบฝึกหัดเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องทำเป็นส่วนหนึ่งของพฤติกรรมบำบัดหรือหลักสูตรพิเศษ ครอบครัวเพื่อนและหุ้นส่วนสามารถช่วยได้เช่นกัน

ตอนนี้มีแอพสำหรับสมาร์ทโฟนเพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสาร การใช้การ์ดภาพและโมดูลประโยคช่วยในการกำหนดประโยคแม้ว่าการพูดจะยากก็ตาม