เราอธิบายว่าภาษาเชิงเปรียบเทียบหรือเชิงเปรียบเทียบคืออะไร ภายใต้สถานการณ์ใดที่ใช้ และตัวอย่างต่างๆ ในชีวิตประจำวันและในบทกวี
ภาษาอุปมาคืออะไร?
ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างหรือภาษาเปรียบเทียบคือการใช้คำอย่างสร้างสรรค์ ซึ่งใช้คำเหล่านี้ในความหมายที่แตกต่างจากคำตามตัวอักษร (กล่าวคือ ความรู้สึกดั้งเดิมหรือภาษาธรรมดา) ความหมายนั้นนำมาจากคำหรือแนวคิดอื่น และคู่สนทนาต้องคลี่คลายเพื่อที่จะเข้าใจ
อุปมาประเภทต่างๆ o คำอุปมาการเล่นสำนวนและความหมายสองนัยเป็นรูปแบบที่ชัดเจนของภาษาเปรียบเทียบ เนื่องจากคำไม่ได้หมายถึงสิ่งที่ปรากฏ แต่มีความหมายที่ซ่อนเร้นหรือ "ความลับ"
ตั้งแต่อายุยังน้อย เราเรียนรู้ว่าคำต่างๆ มีความหมายที่เกี่ยวข้องกันเสมอ แต่ไม่ใช่แค่คำเดียวเสมอไป คำๆ หนึ่งอาจหมายถึงสิ่งต่างๆ ได้ ขึ้นอยู่กับการใช้งานและ บริบท.
สิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นกับภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งใช้คำที่มีความหมายใหม่ซึ่งห่างไกลจากคำสามัญไม่มากก็น้อยโดยเปรียบเทียบกับคำอื่นหรือกำหนดความคิดสร้างสรรค์ให้กับพวกเขา
ซึ่งมักเกิดขึ้นใน ตำราวรรณกรรมในปริศนา ในเกมคำศัพท์ ในเพลง และแม้กระทั่งใน ภาษา รายวัน. ใช้เฉพาะในวิชาที่ถือว่าเป็นข้อห้าม หรือพูดในที่สาธารณะไม่ดี หรือใน คำสแลง หรือพูดถึงกลุ่มสังคมใดกลุ่มหนึ่งโดยเฉพาะ
ตัวอย่างของภาษาที่เป็นรูปเป็นร่าง
เพื่อทำความเข้าใจการใช้ภาษาเปรียบเทียบ ให้ดูตัวอย่างต่างๆ เช่น:
- เมื่อเราพูดว่า "เด็กคนนั้นอยู่ในเมฆเสมอ" เราไม่ได้พูดว่าเขาบินจริงหรือว่าเขาอาศัยอยู่ใน บรรยากาศแต่ก็ฟุ้งซ่านอยู่เสมอ
- เมื่อเราเรียกหนึ่ง บุคคล "Lynx", "ลา" หรือ "แวมไพร์" เราไม่ได้ยืนยันตามตัวอักษรว่าพวกมันเป็นหรือมีรูปร่างของสัตว์ดังกล่าว แต่เรากำหนดคุณลักษณะ (ของจริงหรือในจินตนาการ) ที่กำหนดให้กับสัตว์ดังกล่าว สัตว์ ในของเรา วัฒนธรรม: ฉลาดแกมโกงมาก โง่มาก หรือเอากำไรจากความเสื่อมเสียของผู้อื่นตามลำดับ
- เมื่อเรายืนยันว่าเราหิวมาก "จนได้กินม้า" เรากำลังอธิบายเกินจริงถึงมิติของความหิวโหยของเรา เนื่องจากม้าเป็นสัตว์ขนาดใหญ่ และเราต้องการถ่ายทอดความรู้สึกที่เรามีผ่านภาษาที่เป็นรูปเป็นร่าง
- เมื่อเราบอกว่านักฟุตบอลเป็น "ง่อย" ในหลายกรณี เราไม่ได้แค่บอกว่าเขาขาดขา แต่เราไม่ได้บอกว่าเขาเล่นแย่จนดูเหมือนขาดขาแต่ค่อนข้างจะ ตรงกันข้าม: มันเป็นเรื่องน่าขันที่จะบอกว่าเขาเล่นดีมากหรือวิ่งมาก ซึ่งแสดงถึงสิ่งที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เราเพิ่งพูดไป
ดังจะเห็นได้ว่า การใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบหลายอย่างขึ้นอยู่กับบริบท ไม่ว่าจะเป็นสถานการณ์ (ที่ไหน เมื่อใด และกับใคร) หรือวัฒนธรรม (หมายความว่าอย่างไรในวัฒนธรรมของเรา ยอมรับการใช้ในท้องถิ่นอย่างไร ตัวแปรใด ภาษาสเปนที่เราพูด) .
ในบางกรณี ผู้รับที่ไม่ได้รับการฝึกฝนเพียงพอหรือเพิกเฉยต่อบริบทโดยสิ้นเชิง อาจคิดว่าเรากำลังพูดตามตัวอักษรและสับสน
บทกวีที่มีภาษาเปรียบเทียบ
ความหมายโดยนัยเป็นเรื่องธรรมดามากในสาขาวรรณกรรม โดยที่ภาษานั้นถูกนำไปยังจุดสูงสุดเพื่อให้มันพูดได้มากกว่าที่พูดอย่างเห็นได้ชัด ดังนั้น ดังต่อไปนี้ โองการ:
“ชื่อของผู้หญิงทรยศฉัน
ผู้หญิงเจ็บไปทั้งตัว”
(บทกวี "ผู้ถูกคุกคาม" โดย Jorge Luis Borges)
ความรู้สึกที่เป็นรูปเป็นร่างชัดเจน: ชื่อของผู้หญิงคนนี้ "เสีย" กวีเพราะเมื่อพูดถึงเธอความรู้สึกของเขาที่มีต่อเธอจะปรากฏชัดเช่นเดียวกับผู้หญิงคนหนึ่งไม่ได้ "ทำร้ายร่างกายของเธอ" อย่างแท้จริง แต่เป็นวิถีของเธอ ของการแสดงความเจ็บปวดทางกายที่แทบเกิดจากการไม่อยู่ของเธอ
"หัวใจของฉันเป็นปีกที่มีชีวิตและมีเมฆมาก ...
ปีกที่น่าสะพรึงกลัวเต็มไปด้วยแสงสว่างและความปรารถนา "
(บทกวี "ใจของฉันเป็นปีกที่มีชีวิตและมีเมฆมาก" โดย Pablo Neruda)
ความหมายโดยนัยอยู่ในสิ่งที่เขากล่าวว่าหัวใจของเขาคือ: ในตอนแรกปีกอาจหมายถึงว่ามันผันผวนไม่ยืนนิ่งและจากไปทุกเวลา แต่มันก็เป็นปีกที่ "มีชีวิตชีวาและขุ่นมัว" "เต็มไปด้วยแสงสว่างและความปรารถนา" ซึ่งเห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ความรู้สึกที่แท้จริง แต่เป็นวิธีการแสดงวิธีที่กวีเข้าใจถึงหัวใจของเขาเอง
“บางครั้งไม้
จากโต๊ะของฉัน
มีความขบขันดำ
น้ำตา
พายุกระจาย"
(บทกวี "La mesa" โดย Fabio Morábito)
ความหมายโดยนัยของโองการเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะตีความ แต่เป็นที่ชัดเจน: โต๊ะของกวี "มี" "รอยร้าวอันมืดมิด" ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่สามารถพูดตามตัวอักษรได้ เนื่องจาก เสียง ไม่เปื้อน
แต่แล้วเขาก็เสริมว่าเสียงนี้เป็น "การฉีกขาด" ราวกับว่าไม้สามารถฉีกได้เหมือนผ้า และนั่นคือ "กระจายจากพายุ" อาจหมายความว่าเป็นเสียงเหมือนพายุที่กำลังมา ไม่ว่าในกรณีใดกวีจะนำเสนอแนวคิดที่เป็นไปไม่ได้อย่างแท้จริงในตารางของเขา