- ตัวเชื่อมต่อแบบข้อความคืออะไร?
- ขั้วต่อสารเติมแต่งหรือข้อต่อ
- ตัวเชื่อมต่อแบบแยกส่วน
- ตัวเชื่อมต่อที่ไม่พึงประสงค์
- ตัวเชื่อมต่อที่เป็นสาเหตุและต่อเนื่อง
- ขั้วต่อชั่วคราว
- ตัวเชื่อมต่อตำแหน่ง
- ตัวเชื่อมต่อเปรียบเทียบ
- ตัวเชื่อมต่อต่อเนื่อง
- ตัวเชื่อมต่อขั้นสุดท้าย
- ตัวเชื่อมต่อแบบมีเงื่อนไข
- ตัวเชื่อมต่อที่อธิบายหรืออธิบาย
- ตัวเชื่อมต่อสมมุติฐาน
- ขั้วต่อที่เน้น
- ตัวเชื่อมต่อวัตถุประสงค์
เราอธิบายว่าตัวเชื่อมต่อแบบข้อความคืออะไรและหน้าที่ของตัวเชื่อมต่อแบบเติม แบบแยกส่วน แบบเป็นสาเหตุ แบบเน้น และอื่นๆ
ตัวเชื่อมต่อแบบข้อความคืออะไร?
เป็นที่รู้จักใน ภาษาศาสตร์ อะไร ตัวเชื่อมต่อ ข้อความเครื่องหมายข้อความ คำพูด หรือตัวดำเนินการคำพูดเป็นวลีและ / หรือ คำ ที่นำทางผู้อ่านใน a ข้อความ และพวกเขาเน้นความหมายบางอย่างที่จำเป็นสำหรับการเชื่อมโยงกันของข้อความ
กล่าวคือ วลีและ / หรือคำเหล่านี้อนุญาตให้มีการเชื่อมต่อที่ถูกต้องระหว่างส่วนต่าง ๆ ของข้อความ ไม่เพียงแต่เพื่อให้สามารถอ่านได้เป็นหน่วยเท่านั้น แต่เพื่อให้ส่วนต่าง ๆ มีความสัมพันธ์เชิงตรรกะ
ตัวเชื่อมต่อประเภทนี้ไม่ควรสับสนกับ ลิงค์ทางไวยกรณ์ ที่ยอมให้มีการผสมผสานทางไวยากรณ์อย่างหมดจดของข้อความ กล่าวคือ อนุญาตให้ส่งผ่านจากประโยคหนึ่งไปยังอีกประโยคหนึ่ง หรือจากคำหนึ่งไปยังอีกคำหนึ่ง ตัวเชื่อมต่อข้อความต่างจากลิงก์เหล่านี้ ตัวเชื่อมข้อความมีเอกลักษณ์เชิงตรรกะที่ชัดเจน และแนะนำความหมายที่แม่นยำและแน่วแน่ในข้อความ
ในความเป็นจริง เมื่อพิจารณาถึงความหมายนี้แล้ว แยกแยะระหว่างตัวเชื่อมต่อของธรรมชาติที่หลากหลาย: เพิ่มเติม, ขัดแย้ง, แยกย่อย, สาเหตุติดต่อกัน, ชั่วคราว, ตำแหน่ง, เปรียบเทียบ, ต่อเนื่อง, ซ้ำ ๆ, ชี้แจง, สรุป, เงื่อนไข, คำอธิบาย, สมมุติฐาน, เน้นและมีจุดมุ่งหมาย เราจะดูแต่ละหมวดหมู่แยกกันด้านล่าง
ขั้วต่อสารเติมแต่งหรือข้อต่อ
พวกเขาเป็นผู้ที่อนุญาตให้เข้าร่วม รวมหรือเพิ่มความคิด แนวความคิด หรือส่วนจึงเพิ่ม ข้อมูล ใหม่ในข้อความ บางครั้งสามารถใช้เพื่อเสริมสิ่งที่พูดด้วยข้อมูลใหม่ ตัวอย่างเช่น: "แมลงปอเป็นสัตว์ชั่วคราว อันที่จริง คาดว่าโดยเฉลี่ยแล้วผู้ใหญ่จะมีชีวิตระหว่างหนึ่งสัปดาห์ถึง 56 วัน"
ตัวอย่างอื่น ๆ ของตัวเชื่อมต่อเหล่านี้คือ: และยิ่งไปกว่านั้น ในทางกลับกัน นอกจากนี้ ยิ่งไปกว่านั้น หากยังไม่เพียงพอ ยัง เหนือสิ่งอื่นใด , ข้างต้น, ในความเป็นจริง , คล้ายคลึงกัน ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อแบบแยกส่วน
เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับกรณีที่แล้วยอมให้คัดค้าน ความคิด เพื่อรวมทางเลือกอื่นหรือเพื่อแยกความคิดสร้างความจำเป็นในการเลือก: ไม่ว่าจะเป็นสิ่งหนึ่งหรืออีกสิ่งหนึ่ง เช่น “เราต้องพร้อมรบ ไม่เช่นนั้นเราจะยอมจำนนต่อศัตรูโดยเร็ว”
ตัวอย่างอื่นๆ ของตัวเชื่อมต่อเหล่านี้ ได้แก่ หรือ หรือ เป็นต้น
ตัวเชื่อมต่อที่ไม่พึงประสงค์
พวกเขาคือผู้ที่ต่อต้านความคิดด้วยแนวคิดใหม่ กล่าวคือ พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสองฝ่ายที่เป็นปฏิปักษ์หรือการแข่งขันกันและแนะนำ ข้อโต้แย้ง เพื่อประโยชน์ของมุมมองนั้น ตัวอย่างเช่น: "ฤดูหนาวในเมืองของฉันอากาศหนาว อย่างไรก็ตาม เมืองของฉันไม่หนาวเหมือนในพื้นที่ใกล้เคียงอื่นๆ"
ตัวอย่างอื่นๆ ของตัวเชื่อมต่อประเภทนี้: แต่ถึงกระนั้น อย่างไรก็ตาม ถึงกระนั้น ในทางกลับกัน ในขณะที่ ในขณะที่ ถึงแม้ว่า ถึงแม้ว่า ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อที่เป็นสาเหตุและต่อเนื่อง
ตัวเชื่อมต่อเชิงสาเหตุระบุว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นจากสิ่งอื่น
พวกเขาคือสิ่งที่ตามชื่อของพวกเขาระบุสร้างความสัมพันธ์เชิงตรรกะของ ความเป็นเหตุเป็นผล หรือเป็นผลสืบเนื่องระหว่างความคิด กล่าวคือ ทำให้สิ่งหนึ่งเป็นต้นกำเนิดของความคิดอื่น หรือความคิดที่ตามมา หรือสิ่งหนึ่งเป็นผลหรือผลผลิตของบางอย่างก่อนหน้านั้น
ตัวอย่างเช่น: "ในทวีปแอนตาร์กติกาไม่มีฝนตก ดังนั้นจึงไม่มีพืชพรรณทั่วทั้งทวีป" หรือ "ในทวีปแอนตาร์กติกาไม่มีพืชพรรณ เพราะฝนไม่ตก"
ตัวอย่างอื่น ๆ ของตัวเชื่อมต่อประเภทนี้คือ: ดังนั้น, ดังนั้น, เนื่องจาก, เนื่องจาก, ดังนั้น, ดังนั้น, ดังนั้น, ดังนั้น, ดังนั้น, ตั้งแต่, ตราบใดที่, เพราะ, ฯลฯ .
ขั้วต่อชั่วคราว
สิ่งเหล่านี้เป็นตัวเชื่อมที่สร้างความสัมพันธ์ของลำดับและความชั่วขณะ กล่าวคือ กำหนดว่าสิ่งใดเกิดก่อนและสิ่งใดเกิดขึ้นภายหลัง หรือสร้างกรอบอ้างอิงชั่วขณะสำหรับสิ่งที่กล่าว ในทางกลับกัน ตัวเชื่อมต่อเหล่านี้สามารถมีได้สามประเภท:
- ตัวเชื่อมต่อชั่วคราวก่อนหน้าซึ่งระบุว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นก่อนสิ่งอื่นเช่นในกรณีของ "คณะผู้ติดตามของประธานาธิบดีมาถึงอาคารซึ่งได้รับการตรวจสอบโดยกองกำลังรักษาความปลอดภัยก่อนหน้านี้" ตัวอย่างอื่นๆ ของประเภทนี้ ได้แก่ ตอนต้น ตอนต้น เมื่อนานมาแล้ว เมื่อก่อน ในตอนต้น เมื่อนานมาแล้ว เมื่อก่อน ในตอนแรก ในตอนแรก เป็นต้น
- ตัวเชื่อมชั่วคราวของความพร้อมเพรียงกัน ซึ่งทำให้มีบางอย่างเกิดขึ้นพร้อมๆ กับอย่างอื่น นั่นคือพร้อมๆ กัน เช่นในกรณีของ "รถไฟกำลังมาถึงสถานี ขณะที่ผู้โดยสารซ้อนอยู่บนชานชาลา" ตัวอย่างอื่นๆ ของประเภทนี้ ได้แก่ ในเวลาเดียวกัน ในขณะนั้น พร้อมกัน ในเวลาเดียวกัน ขนาน เมื่อใด เป็นต้น
- ตัวเชื่อมชั่วคราวของคนรุ่นหลัง ซึ่งทำให้มีบางอย่างเกิดขึ้นหลังจากสิ่งอื่นก่อนหน้านี้ นั่นคือ ภายหลัง เช่นในกรณีของ “ฝนและลมแรงขึ้นครู่หนึ่ง ต่อมาสิ่งต่าง ๆ ก็สงบลง” ตัวอย่างอื่นๆ ของประเภทนี้ ได้แก่ ภายหลัง ภายหลัง ในที่สุด เมื่อเวลาผ่านไป ภายหลัง ภายหลัง ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อตำแหน่ง
พวกเขาเป็นผู้ที่สร้างความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ระหว่างผู้อ้างอิงของวาทกรรม กำหนดว่าสิ่งต่าง ๆ กำลังดำเนินไปไม่ว่าจะจริงหรือเปรียบเปรย ตัวอย่างเช่น: “ผู้ติดตามทางวิทยาศาสตร์มาถึงการประชุม พวกเขาจะนำเสนอผลการวิจัยของพวกเขาที่นั่น”
ตัวเชื่อมต่ออื่นๆ ของประเภทนี้มีดังต่อไปนี้: ที่นี่ ที่นั่น ที่ไหน ข้างๆ ถัดจาก ข้างหน้า ข้างบน ด้านล่าง ระหว่างซึ่ง ภายในอะไร ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อเปรียบเทียบ
พวกเขาคือบรรดาผู้สถาปนา การเปรียบเทียบเปรียบเทียบหรือเปรียบเทียบระหว่างแนวคิดตั้งแต่สองแนวคิดขึ้นไป เพื่อเน้นคุณลักษณะทั่วไปหรือความแตกต่างของแนวคิด ตัวอย่างเช่น: "แมงมีขาปล้องสี่คู่ตรงกันข้ามกับแมลงซึ่งมีเพียงสามขาเท่านั้น"
ตัวเชื่อมต่ออื่น ๆ ของประเภทเดียวกันนี้คือ: ในทำนองเดียวกัน, คล้ายกับ, คล้ายกัน, ในทำนองเดียวกัน, ในทางเดียวกัน, ตรงกันข้าม, ตรงกันข้าม, ตรงกันข้าม, ตรงกันข้าม, แทน, ในทำนองเดียวกัน ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อต่อเนื่อง
สิ่งเหล่านี้เป็นตัวเชื่อมที่ให้ความต่อเนื่องของหัวข้อหรือก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปยังส่วนถัดไปของข้อความ โดยอ้างอิงถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไปและในทางใดทางหนึ่งที่จะประกาศหัวข้อนั้น ตัวอย่างเช่น: "ต่อไปเราจะทบทวนบางกรณีของ symbiosis เช่นเดียวกับที่อธิบายไว้ข้างต้น"
ตัวเชื่อมต่ออื่นๆ ประเภทนี้ ได้แก่ นอกจากนี้ เมื่อกล่าวถึงข้างต้น ณ จุดนี้ ในส่วนที่เกี่ยวกับข้างต้น ตัวอย่างเช่น เป็นต้นไป เป็นต้น
ตัวเชื่อมต่อขั้นสุดท้าย
พวกเขาเป็นผู้ที่นำเนื้อหาไปสู่ข้อสรุปหรือแนะนำแนวคิดที่ได้มาจากสิ่งที่ได้กล่าวไปแล้ว ตัวอย่างเช่น: "โดยสรุปแล้ว ผู้มีบทบาททางการเมืองในประเทศของเรายังไม่ต้องการที่จะกล่าวถึงประเด็นที่กล่าวถึงจนถึงขณะนี้ ด้วยเหตุผลที่เรายังไม่เข้าใจ"
ตัวเชื่อมต่ออื่น ๆ ของประเภทเดียวกันนี้คือ: โดยย่อ, สังเคราะห์, โดยย่อ, เพื่อสรุป, ในระยะสั้น, ดังนั้น, ฯลฯ.
ตัวเชื่อมต่อแบบมีเงื่อนไข
พวกเขาเป็นผู้แนะนำเงื่อนไขที่เกี่ยวกับความคิดบางอย่างของข้อความนั่นคือพวกเขากำหนดสิ่งที่พูดกับองค์ประกอบหรือผู้อ้างอิงอื่น ๆ ในลักษณะที่หากไม่เป็นไปตามเงื่อนไขก็จะไม่เป็นไปตามเงื่อนไข. ตัวอย่างเช่น: "การเลือกตั้งนำไปสู่รัฐบาลประชาธิปไตย ตราบใดที่มันเคารพสถาบันและสิทธิมนุษยชน"
ตัวเชื่อมต่ออื่น ๆ ของประเภทนี้คือ: โดยที่ โดยที่ โดยที่ ถ้า เว้นแต่ เว้นแต่ ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อที่อธิบายหรืออธิบาย
สิ่งเหล่านี้คือคำที่ใช้อธิบายคำอธิบาย กล่าวคือ เพื่อย้อนกลับไปยังสิ่งที่พูดไปแล้วเพื่อให้พูดได้ดีขึ้นหรือให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น หรือเพื่ออธิบายรายละเอียดแนวคิดหรือคำชี้แจง ตัวอย่างเช่น: “รัฐบาลอิตาลีป้องกันไม่ให้ผู้อพยพย้ายถิ่นฐานบนดินยุโรป นั่นคือพวกเขาปฏิเสธคำขอลี้ภัยในอาณาเขตของตน”
ตัวเชื่อมต่ออื่นๆ ที่เป็นประเภทเดียวกันคือ กล่าวอีกนัยหนึ่ง หรืออีกนัยหนึ่ง หรือสิ่งที่เหมือนกัน ย้อนกลับไป ซึ่งหมายความว่า ดังนั้น ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อสมมุติฐาน
พวกเขาคือผู้ที่ทำหน้าที่แนะนำการตัดสินหรือ ความคิดเห็น ซึ่งไม่มีความแน่นอนที่แน่นอน แต่ปรากฏว่ามีความเป็นไปได้โดยมีความสงสัยอยู่บ้าง ตัวอย่างเช่น: “คณะลูกขุนตัดสินได้ช้า อาจมีการถกเถียงกันมากมายในหมู่สมาชิก”
ตัวเชื่อมต่ออื่นๆ ที่เป็นประเภทเดียวกันมีดังนี้: อาจจะ, บางที, บางที, บางที, อาจ, การสมมติ, เป็นต้น
ขั้วต่อที่เน้น
กรณีตรงข้ามของหมวดที่แล้วคือตัวเชื่อมต่อที่เสริมหรือยืนยันความหมายของสิ่งที่พูด ขีดเส้นใต้หรือเน้นมัน ซึ่งปกติแล้วจะแปลเป็นความรู้สึกปลอดภัย ความเชื่อมั่น หรือความมุ่งมั่นของผู้เขียน ตัวอย่างเช่น: “เพื่อนสนิทของฉันได้งานใหม่ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าชีวิตจะดีขึ้นสำหรับเขาในตอนนี้”
ตัวเชื่อมต่อประเภทเดียวกันอื่น ๆ อาจเป็นได้: แน่นอน ไม่ต้องสงสัย มีผลแน่นอน เถียงไม่ได้ แน่นอน ฯลฯ
ตัวเชื่อมต่อวัตถุประสงค์
สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่ช่วยให้เราเน้นที่ วัตถุประสงค์, ที่ วัตถุประสงค์ หรือเจตนาของสิ่งที่กล่าวไว้ในข้อความ ตัวอย่างเช่น: "นักแสดงทางสังคมพบกันที่หน้ารัฐสภาเพื่อกดดันให้เจ้าหน้าที่ออกกฎหมายใหม่"
ตัวเชื่อมต่ออื่น ๆ ที่เป็นประเภทเดียวกันคือ: โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ, เพื่อ, โดยวิธีการ, ด้วยจุดประสงค์, ด้วยความตั้งใจ, เพื่อ ฯลฯ