เราอธิบายว่าแนวคิดคืออะไร มีการศึกษาอย่างไร มีไว้เพื่ออะไร และทฤษฎีของแนวคิดคืออะไร นอกจากนี้ แนวคิดหลักและรอง
ความคิดคืออะไร?
ความคิดเป็นตัวแทนทางจิตของ ความเป็นจริง ที่เกิดจาก การให้เหตุผล หรือจากจินตนาการและก่อให้เกิดแนวความคิดตามมา การมีความคิดถือเป็นการกระทำความเข้าใจขั้นพื้นฐานที่สุด ซึ่งเรากำหนดความคิดทางจิตใจของวัตถุ บุคคล หรือสถานการณ์ ไม่ว่าจริงหรือในจินตภาพ เนื่องจากแนวคิดหนึ่งทำให้เกิดแนวคิดอื่น
อันที่จริง เรามักจะเชื่อมโยงความคิดกับการเห็นหรือรับรู้ความเป็นจริง มากจนคำนั้นมาจากภาษากรีก eîdosแปลได้ว่า "ดู"หรือ" ลักษณะที่ปรากฏ " เพื่อให้การประดิษฐ์หรือสร้างความคิดประกอบด้วยหลักการในการรับรู้โลกผ่านประสาทสัมผัสและการสร้างนามธรรมทางจิตจากมัน
การศึกษาความคิดได้ครอบครอง มนุษยชาติ ตั้งแต่สมัยโบราณ และโดยทั่วไปแล้วจะกระทำโดยอาศัยสี่มุมมองที่แตกต่างกัน:
- ทัศนคติ ตรรกะตามความคิดที่เทียบเท่ากับโจทย์ที่มีความหมายชัดเจน
- อภิปรัชญาตามความคิดที่เทียบได้กับการอ้างอิงที่เป็นรูปธรรมในโลกแห่งความเป็นจริง
- มุมมองเหนือธรรมชาติ ตามความคิดที่มีความเป็นไปได้ของการก่อสร้างและ การสื่อสาร ของ ความรู้.
- มุมมองทางจิตวิทยาตามที่ความคิดคือการสร้างจิตส่วนตัว
ที่ พูด ทุกวันเรามักจะเชื่อมโยงความคิดกับ ความคิด และเหตุการณ์ต่างๆ เพื่อสะท้อนให้เห็น ความคิดสร้างสรรค์ หรือความเฉลียวฉลาดของบุคคล และเราตัดสินและแยกแยะระหว่างความคิดที่ดีและความคิดที่ไม่ดี เนื่องจากมีประโยชน์ในการแก้ปัญหาบางประเภท ปัญหา.
ทฤษฎีความคิด
ทฤษฎีรูปแบบหรือทฤษฎีความคิดถูกสร้างขึ้นโดยนักปรัชญาชาวกรีก Plato (c.427-347 BC) ซึ่งเป็นหนึ่งในนักวิชาการคนแรกของโลกแห่งความคิด ในทฤษฎีนี้เขาเสนอการมีอยู่ของสองโลกแยกจากกัน:
- โลกที่มีเหตุผล ของจริงและเป็นรูปธรรม จับต้องได้ และรับรู้ได้ด้วยประสาทสัมผัส
- โลกที่เข้าใจได้ ของนามธรรมและวัตถุในจิตใจ ที่ซึ่งความคิดถูกค้นพบ
สำหรับเพลโต โลกที่ 1 ของโลกนี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ชั่วนิรันดร์และชั่วคราว ในขณะที่โลกที่สองนั้นยั่งยืน ชั่วนิรันดร์ และไม่เหมือนใคร หรือสิ่งที่เหมือนกันคือความคิดนั้นคงอยู่ชั่วนิรันดร์ สมบูรณ์แบบและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว และดำรงอยู่โดยอิสระจากความคิดของเรา ในลำดับชั้นของตัวเองที่หัวซึ่งเป็นความคิดที่ดี
จากที่นั่น โลกที่มีเหตุผล โลกที่เป็นรูปธรรม ไม่มีอะไรเลยนอกจากสำเนา การแปล การแสดงให้ประจักษ์ของโลกแห่งความคิดอันเป็นนิรันดร์และสมบูรณ์แบบนั้น ซึ่งคนนอกศาสนาหรือผู้สร้างบางคนได้ใช้เป็นแบบแผนในการจัดระเบียบเรื่อง อันที่จริงเพลโตเข้าใจการสร้างวัตถุ (เช่น เก้าอี้) ว่าเป็นสำเนาที่ไม่สมบูรณ์ของความคิดของเขา (ความคิดของเก้าอี้)
ทฤษฏีความคิดนี้ทำให้เพลโตเข้าใจอุปมานิทัศน์เรื่องถ้ำอันโด่งดังของเขา ตามที่ มนุษย์ เราสามารถรับรู้ได้เฉพาะสำเนาหรือการเป็นตัวแทนของโลกที่แท้จริงที่อยู่ไกลเกินเอื้อมของเรา
การทำเช่นนี้เขาใช้ คำอุปมา ของบุรุษที่เกิดและเติบโตในถ้ำที่ถูกล่ามโซ่ไว้กับแสงจนไม่อาจหันเหหรือขยับตัวได้ ดังนั้น ผู้ที่มองดูเงาของวัตถุที่ล่วงลับไปแล้วราวกับเป็น วัตถุจริง
ในทางกลับกัน ทฤษฎีความคิดนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์และโต้แย้งโดยอริสโตเติลผู้มีชื่อเสียงซึ่งเป็นลูกศิษย์ที่เก่งที่สุดของเพลโต (385-322 ปีก่อนคริสตกาล) ซึ่งปฏิเสธแนวคิดที่ว่าโลกสามารถแบ่งออกเป็นส่วนๆ ได้
ไอเดียมีไว้เพื่ออะไร?
ไม่น่าจะมีประโยชน์อะไรเท่ากับความคิด อย่างน้อยก็ในกรณีของมนุษยชาติ ความสามารถในการกำหนด อภิปราย และเปรียบเทียบความคิดเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติของเผ่าพันธุ์ของเรา และอยู่ในความสำเร็จทางชีวภาพส่วนใหญ่ของเรา
ต่างจากสายพันธุ์อื่นๆ ที่ค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมผ่านวิวัฒนาการทางชีววิทยา มนุษย์สามารถดึงเอาแนวคิดจากสิ่งแวดล้อม (ความคิด) และดึงเอาแนวคิดจากแนวคิดแรกๆ เหล่านั้น ทำให้เกิดชุดของรูปแบบและความสัมพันธ์ที่ทุกวันนี้เราเข้าใจว่าเป็นการรู้ หรือความรู้
ความรู้ที่เกิดจากแนวคิดนี้ทำให้เราสามารถปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมและทำให้สภาพแวดล้อมเอื้ออำนวยต่อเรามากขึ้นในระยะเวลาที่สั้นกว่าที่นำสายพันธุ์อื่นๆ เข้าสู่สิ่งแวดล้อม
ดังนั้น ความคิดที่ดีสามารถปฏิวัติขอบเขตความรู้ สามารถให้คำตอบกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของชุมชน สามารถสร้างกลไกใหม่ในการเผชิญปัญหาชีวิต หรือสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นมีความคิดที่ดีขึ้นและซับซ้อนมากขึ้น เบื้องหลังทุกสิ่งที่มนุษย์ทำมีแนวคิดอยู่บ้าง
แนวคิดหลักและรอง
เนื่องจากการสื่อสารความคิดมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อมนุษย์ เราจึงได้คิดค้นระบบต่างๆ มากมายที่ทำให้เราทำเช่นนั้นได้ ซึ่งเรียกว่า สำนวน. การเขียนเป็นเพียงหนึ่งในนั้น และวันนี้เราเข้าใจ ข้อความ เป็นพาหนะที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับความคิด
ดังนั้น ในข้อความใด ๆ เรามักจะแยกแยะแนวคิดสองประเภท: หลักและรอง
- แนวคิดหลักคือแนวคิดที่ประกอบขึ้นเป็นแกนกลางของสิ่งที่กล่าวไว้ในข้อความ กล่าวคือ เป็นการแสดงข้อมูลพื้นฐาน พื้นฐาน และจำเป็นที่สุด ซึ่งเป็นเหตุว่าทำไมแนวคิดเหล่านี้จึงมีลำดับชั้นที่สูงกว่าภายในโครงสร้างของข้อความ
- ในทางกลับกัน แนวคิดรองคือความคิดที่สนับสนุน สนับสนุน หรือควบคู่ไปกับแนวคิดหลัก และด้วยเหตุนี้ แนวคิดจึงได้มาจากความคิดเหล่านั้น พวกเขาด้อยกว่าตามลำดับชั้นในข้อความ และมักมีไว้เพื่อจุดประสงค์ในการขยาย ยกตัวอย่าง หรือแสดงแนวคิดหลักเท่านั้น