เราอธิบายว่าอาชญาวิทยาคืออะไร หลักการและวิธีการวิจัย นอกจากนี้ ความแตกต่างกับอาชญวิทยา
อาชญวิทยาคืออะไร?
อาชญกรรมเป็นวินัยที่ศึกษาและตรวจสอบ อาชญากรรมนั่นคือ อาชญากรรม การใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และความรู้ที่อนุญาตให้สร้างวิธีการกระทำขึ้นใหม่ ระบุผู้กระทำผิด และอธิบายด้วยความมั่นใจอย่างยิ่งว่าเกิดอะไรขึ้น ประกอบกับอาชญาวิทยาและสาขาวิชาอื่นที่คล้ายคลึงกันทำให้เกิดสิ่งที่เรียกว่านิติวิทยาศาสตร์
อาชญากรมักจะเข้าใจว่าเป็นวินัยเสริมของ กฎหมายอาญา หรือแม้แต่ ถูกต้อง โดยทั่วไป ถูกกำหนดให้เป็น "ศาสตร์แห่งรายละเอียดปลีกย่อย" เนื่องจากเน้นรายละเอียดการสืบสวนเพื่อค้นหา ความจริง ของการก่ออาชญากรรม (นั่นคือ การสร้างสถานการณ์ขึ้นใหม่อย่างซื่อสัตย์)
แม้ว่าจะเป็นวินัยในตนเอง แต่ก็เป็นเรื่องปกติที่จะใช้แนวทางปฏิบัติและความรู้จากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสาขาวิชาเทคนิคอื่นๆ ในฐานะที่เป็นสาขาวิชาที่เป็นทางการ อาชญวิทยาถือกำเนิดขึ้นเมื่อราวศตวรรษที่สิบเจ็ด โดยอยู่ในมือของนิติเวช เนื่องจากแพทย์เริ่มให้ความช่วยเหลือในการสืบสวนคดีฆาตกรรมหรือฆาตกรรม ความรุนแรงทางร่างกายให้ความรู้เฉพาะทาง
สมัยนั้นก็มียาถูกกฎหมายแล้ว สร้างขึ้นในปี 1575 เพื่อช่วยในการแก้ไขข้อขัดแย้งทางกฎหมายผ่านความรู้ทางการแพทย์ และลายพิมพ์นิ้วมือ ซึ่งปรากฏเมื่อราวปี พ.ศ. 2308 ซึ่งเป็นการศึกษารอยพิมพ์ลายนิ้วมือที่หลงเหลืออยู่ สาขาวิชาต่างๆ เหล่านี้มีความเจริญรุ่งเรืองและสนับสนุนความรู้ที่สำคัญสำหรับการทำความเข้าใจและการแก้ปัญหาอาชญากรรมควบคู่ไปกับอาชญวิทยา
กุญแจสำคัญในการนี้คือการรวมตัวกันของอาชญากรที่มีชื่อเสียงในสังกัดในช่วงศตวรรษที่สิบเก้าใน ยุโรปเช่นเดียวกับกรณีของ Eugene-Francois Vidocq ที่มีชื่อเสียง (1775-1857) คนหลังเป็นคนแรกที่เสนอการศึกษาขีปนาวุธเพื่อแก้ปัญหาการฆาตกรรม และเป็นคนแรกที่ใช้แม่พิมพ์เพื่อจับภาพลายนิ้วมือในที่เกิดเหตุ
อย่างไรก็ตามอาชญากรที่โด่งดังที่สุดตลอดกาลคือ Hans Gross แห่งออสเตรีย (1847-1915) ซึ่งถือเป็นบิดาแห่งวินัยนี้และเป็นผู้ก่อตั้ง วิธีการทางวิทยาศาสตร์ รู้จักกันในชื่อ "โรงเรียนอาชญาวิทยากราซ" เนื่องจากยังเป็นสมาชิกผู้ก่อตั้งสถาบันอาชญวิทยาแห่งราชวงศ์และจักรพรรดิแห่งมหาวิทยาลัยกราซในออสเตรียในปี พ.ศ. 2455
หลักการอาชญวิทยา
อาชญวิทยาศึกษาอาชญากรรมจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ กล่าวคือ เป็นระบบ ตรวจสอบได้ และเป็นรูปธรรม ปราศจากการเก็งกำไรและอัตวิสัย และมุ่งมั่นในหลักฐานทางกายภาพและที่จับต้องได้ ในการทำเช่นนี้จะได้รับคำแนะนำจากชุดของ จุดเริ่มต้นนั่นคือแนวทางพื้นฐาน โดยมีข้อเด่นดังต่อไปนี้:
- หลักการใช้งาน. อาชญากรรมทุกประเภทเกิดขึ้นโดยใช้ตัวแทนทางกายภาพ เคมี ชีวภาพ หรือคอมพิวเตอร์ ซึ่งสามารถใช้เป็นหลักฐานได้
- หลักการแลกเปลี่ยน ในขณะที่ก่ออาชญากรรม คนร้าย ผู้เสียหาย และสถานที่เกิดเหตุจะแลกเปลี่ยนสิ่งบ่งชี้หรือหลักฐานที่สามารถกู้คืนและตรวจสอบได้
- หลักการโต้ตอบ รอยเท้า เครื่องหมาย หรือรอยแผลเป็นใดๆ จำเป็นต้องสอดคล้องกับร่างกายหรือวัตถุที่มีความแข็งมากกว่าซึ่งเป็นสาเหตุ
- หลักความแน่นอน. หลักฐานทุกประเภทที่พบในที่เกิดเหตุสมควรได้รับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์โดยละเอียดเพื่อพิจารณาว่าสอดคล้องกับข้อเท็จจริงที่อยู่ภายใต้การสอบสวนหรือไม่ ในลักษณะที่ระดับความเชื่อมั่นสูงสุดที่เป็นไปได้มักจะมุ่งหวังไว้เสมอ
- หลักการผลิต การกระทำผิดทางอาญาทุกครั้งก่อให้เกิดหลักฐานที่สามารถกอบกู้ได้ เนื่องจากไม่มีอาชญากรรมที่สมบูรณ์แบบ หลักฐานนี้จะขึ้นอยู่กับประเภทของอาชญากรรมและลักษณะทางสัณฐานวิทยาของสถานที่ที่กระทำความผิด
ในทางกลับกัน กระบวนการทางอาญา กล่าวคือ วิธีการสอบสวนทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับอาชญากรรม ตอบสนองต่อหลักการพื้นฐานของตนเอง เช่น
- การคุ้มครองสถานที่เกิดเหตุ เพื่อป้องกันไม่ให้หลักฐานถูกขโมย ดัดแปลง หรือหลักฐานใหม่ที่สามารถบิดเบือนกระบวนการจากการถูกรวมเข้าได้
- การสังเกตที่เกิดเหตุ เนื่องจากจะพบหลักฐานที่จำเป็นที่นั่นเพื่อเริ่มการสอบสวน
- การตรึงสถานที่จัดงาน กล่าวคือ เมื่อสังเกตหลักฐานแล้ว จะต้องบันทึกหลักฐานเหล่านั้นอย่างเหมาะสมผ่านคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษร ภาพถ่าย การวัดระดับแนวระนาบ และอื่นๆ เวลาเล่นกับความจริง
- การยกพยานหลักฐานซึ่งต้องทำอย่างเพียงพอเพื่อไม่ให้ทำลายหรือเปลี่ยนแปลงพยานหลักฐาน
- การศึกษาหลักฐานในห้องปฏิบัติการ เพื่อนำการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์เชิงทดลองมาใช้และได้รับหลักฐานเฉพาะทางเพิ่มเติมจากพวกเขา
- ห่วงโซ่การควบคุมดูแล ซึ่งรับผิดชอบในการทวนสอบว่าการรวบรวม การขนส่ง การจัดการ และการเก็บรักษาหลักฐานเพียงพอ เพื่อที่จะไม่บิดเบือนข้อสรุปที่ได้จากหลักฐาน
- การจัดทำรายงานของผู้เชี่ยวชาญ กล่าวคือ การส่งข้อสรุปทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
วิธีการวิจัย
อาชญวิทยามีพนักงานจำนวนมาก วิธีการ Y เทคนิค นักวิทยาศาสตร์จาก งานวิจัย, เพื่อรวบรวมจำนวน . ให้ได้มากที่สุด ข้อมูล, ข้อมูล และหลักฐานจากที่เกิดเหตุ วิธีการเหล่านี้รวมถึง:
- นิติเวช ซึ่งประกอบด้วยการศึกษากายวิภาคและสรีรวิทยาของศพหรือร่างกายของเหยื่อ เพื่อแยกหลักฐานทางการแพทย์หรือทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องออกจากมัน
- นิติอุตุนิยมวิทยา ซึ่งประกอบด้วยการศึกษาสภาพอุตุนิยมวิทยาในขณะที่เกิดอาชญากรรม เพื่อติดตามหลักฐานในวัตถุที่เกี่ยวข้อง
- นิติพันธุศาสตร์ ซึ่งประกอบด้วยการรวบรวมและเปรียบเทียบสารพันธุกรรมระหว่างที่เกิดเหตุกับผู้ต้องสงสัยที่เป็นไปได้ มีการใช้เฉพาะในคดีอาชญากรรมทางเพศ เนื่องจากมีตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ของ ดีเอ็นเอ ในสารคัดหลั่ง เช่น น้ำลาย น้ำอสุจิ เลือด เป็นต้น
- นิติวิทยาศาสตร์ ซึ่งประกอบด้วยการศึกษาคาร์ทริดจ์ กระสุนและอาวุธ ตลอดจนสถานที่เกิดเหตุ เพื่อตรวจสอบว่าอาวุธมีส่วนเกี่ยวข้องกับอาชญากรรมหรือไม่ และติดตามวิถีกระสุนที่ยิงออกไป
- ดิ มานุษยวิทยา นิติเวช ซึ่งประกอบด้วย การจัดองค์ประกอบใหม่ ลักษณะ เพศ ส่วนสูง กลุ่ม ชาติพันธุ์ และปัจจัยทางร่างกายอื่นๆ จากซากศพมนุษย์ที่พบ
- ลายนิ้วมือ ซึ่งประกอบด้วยการรวบรวมและจัดเรียงลายนิ้วมือ ณ ที่เกิดเหตุ เพื่อตรวจสอบว่าบุคคลใดถืออาวุธ อยู่ในสถานที่หรือสัมผัสร่างกายของเหยื่อ
- นิตินิติกีฏวิทยาซึ่งประกอบด้วยการศึกษาแมลงและ สัตว์ขาปล้อง ที่อยู่ในซากศพทั้งในสภาพแวดล้อมในเมืองและในชนบท เพื่อกำหนดระยะเวลาที่ศพจะสัมผัสกับองค์ประกอบและปัจจัยแวดล้อมอื่นๆ ของอาชญากรรม
- นิติพิษวิทยา ซึ่งประกอบด้วยการค้นหาสารแปลกปลอมหรือสารกระตุ้น (แอลกอฮอล์ ยา สารเคมี ฯลฯ) ในร่างกายของผู้ที่เกี่ยวข้อง ทั้งที่มีชีวิตหรือตาย
- Piloscopy ซึ่งประกอบด้วยการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับขนหรือขนที่พบในที่เกิดเหตุ เพื่อตรวจสอบว่าเป็นสัตว์หรือมาจากมนุษย์ และว่าเป็นของ บุคคล เฉพาะเจาะจง.
อาชีพอาชญากร
อาชีพอาชญาวิทยามีอยู่ทั่วโลกในมหาวิทยาลัยและสถาบันนิติวิทยาศาสตร์หลายแห่ง โดยปกติจะสอนเป็นระดับปริญญาตรี แม้ว่าจะมีวิธีการทางเทคนิคที่เล็กกว่า
ผู้ที่จบจากอาชีพนี้เรียกว่าอาชญาวิทยาและมักหางานทำใน สถาบัน ตุลาการ สภาพ, ในศูนย์สอบสวนเอกชน, ใน องค์กรพัฒนาเอกชน และองค์กรอื่นๆ ของ ความยุติธรรม ระหว่างประเทศ หรือแม้แต่ในสถานศึกษาในพื้นที่
อาชญวิทยาและอาชญวิทยา
เราไม่ควรสับสนระหว่างสองสาขาวิชานี้ ซึ่งถึงแม้จะกล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาเดียวกัน นั่นคือ อาชญากรรม แต่จากมุมมองที่ต่างกันมากและด้วยวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันมาก
อาชญกรรมมุ่งเน้นไปที่การเปิดเผยวิธีการก่ออาชญากรรม กล่าวคือ การจัดองค์ประกอบใหม่ว่าเกิดอะไรขึ้นผ่านการสอบสวน ในทางกลับกัน อาชญวิทยาศึกษาอาชญากรรมจากมุมมองทางปรัชญา โดยพยายามค้นหาสาเหตุของอาชญากรรมที่เกิดขึ้น เราสามารถนึกถึงความแตกต่างนี้ได้ เนื่องจากข้อแรกเป็นวินัยที่นำไปใช้ได้จริง ในขณะที่ข้อที่สองเป็นวินัยเชิงทฤษฎีและไตร่ตรอง