เราอธิบายว่าการรวมเป็นหนึ่งคืออะไร และเป็นการเฉพาะเจาะจงว่าการรวมทางสังคม การศึกษา และแรงงานคืออะไร นอกจากนี้สิ่งที่เป็นข้อยกเว้น
การรวมคืออะไร?
การรวมเป็นแนวคิดที่แสดงถึงการเพิ่ม การเพิ่ม หรือการรวมบุคคลภายใน a กลุ่ม ซึ่งก่อนหน้านี้ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่ง นั่นคือ ตรงกันข้ามกับการยกเว้น ผู้ที่รวมอยู่ในกลุ่มคือผู้ที่อยู่ในกลุ่มและถูกนำมาพิจารณาเมื่อตัดสินใจนั่นคือพวกเขาเป็นส่วนสำคัญของทั้งหมด
แนวคิดนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อคิดถึง สังคม. ไม่ใช่ว่าเราทุกคนจะเข้ามาในโลกด้วยโอกาสที่เท่ากัน แม้จะมีความสามารถเท่ากัน และหลายครั้งก็บ่งบอกว่าเรามีบทบาทเพียงเล็กน้อยในสังคม นั่นคือ เรามีหรือไม่สามารถเข้าถึงโอกาสที่ มันดูแล ขึ้นอยู่กับว่าเราถูกรวมหรือแยกออก
ดังนั้น การรวมเข้าจึงประกอบด้วยความพยายามที่จะมีคน "อยู่ใน" สังคมมากขึ้นเรื่อยๆ นั่นคือ ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ถูกนำมาพิจารณาในการตัดสินใจที่เกี่ยวข้อง และเข้าถึงโอกาสต่างๆ
ดังนั้นพลวัตแบบรวมคือส่วนที่พยายามขยายสังคมราวกับว่าเป็นการทำโต๊ะที่ใหญ่ขึ้นเพื่อให้ผู้คนสามารถกินได้มากขึ้นในเวลาเดียวกัน และไดนามิกแบบเอกสิทธิ์เฉพาะบุคคลนั้นคือสิ่งที่มุ่งตรงไปยังฝั่งตรงข้าม กล่าวคือ ไดนามิกที่ทำให้โต๊ะเล็กลง
การรวมตัวทางสังคม
สิ่งที่เราได้อธิบายไว้ข้างต้นคือ สิ่งที่เรารู้จักว่าเป็นการรวมตัวทางสังคม การรวมอยู่ในสังคมของภาคส่วนของ ประชากร คนชายขอบตามธรรมเนียมอาจผ่านไปได้ โดยอนุญาตให้พวกเขาเข้าถึงแผนการช่วยเหลือทางการเงินเพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของพวกเขา หรือเพื่อ การศึกษา ฟรีและมีคุณภาพเพื่อไม่ให้ลูกหลานของพวกเขาได้รับเงื่อนไขการทำให้เป็นชายขอบแบบเดียวกัน
นี่เป็นเพียงกลไกบางส่วนที่ใช้โดย สถานะ และอีกมากมาย องค์กร องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรของเอกชน ต่อสู้กับการกีดกันและพยายามสร้างสังคมที่มีความเท่าเทียมมากขึ้น
การกีดกันทางสังคมไม่เพียงแต่หมายถึงด้านเศรษฐกิจและการศึกษาเท่านั้น แต่ยังหมายรวมถึงการมีส่วนร่วมทางการเมือง ชีวิตทางวัฒนธรรม และการคุ้มครองทางสังคมในแง่ทั่วไป อา ประเทศ หากไม่มีความสามารถในการสร้างการรวมกลุ่ม ก็สามารถเพลิดเพลินไปกับความเฟื่องฟูทางเศรษฐกิจโดยที่ประชากรไม่ได้เพลิดเพลินกับผลของมัน เนื่องจากความเป็นอยู่ที่ดีไม่ได้กระจายอย่างเท่าเทียมกัน
การรวมการศึกษา
ในสนาม น้ำท่วมทุ่งเราพูดถึงการรวมเพื่ออ้างถึงความจำเป็นของโรงเรียนในการตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของ ความหลากหลายกล่าวคือ ต่อชุมชนที่มีความแตกต่างทางสังคม การเมือง วัฒนธรรม และเศรษฐกิจ สมมติฐานพื้นฐานของแนวคิดนี้คือระบบโรงเรียนต้องปรับให้เข้ากับนักเรียน ไม่ใช่ระบบหลังให้เข้ากับมาตรฐานของระบบ
ดังนั้น ความแตกต่างของนักเรียนจึงไม่ควรจะเป็นอุปสรรคสำหรับการดำเนินงานด้านการศึกษาของโรงเรียน เนื่องจากสถาบันการศึกษาทุกแห่งจะต้องสามารถระบุอุปสรรคที่จำกัด การเรียนรู้ และเสนอทางเลือกที่ดีกว่า รูปแบบการสอนนี้เกิดขึ้นในช่วงทศวรรษ 1990 ในประเทศไทย ภายใต้สมมติฐานของ "การศึกษาสำหรับทุกคน"
สิ่งนี้แปลเป็นรูปแบบการศึกษาที่ครอบคลุมซึ่งความแตกต่างทางเชื้อชาติวัฒนธรรมสังคมและแม้กระทั่งความรู้ความเข้าใจไม่ได้เป็นปัจจัยการเลือกปฏิบัติ แต่ในทางกลับกัน นักเรียนแต่ละคนสามารถเรียนรู้ในวิธีการของตนเองและขึ้นอยู่กับความสามารถของตนเอง เงื่อนไข.
รวมแรงงาน
ในส่วนของการรวมแรงงานตอบสนองต่อแนวคิดที่ว่างานคือ สิทธิมนุษยชน พื้นฐานและไม่ควรจำกัดความสามารถในการออกกำลังกายและหารายได้ให้ผู้คนเนื่องจากสภาพร่างกาย ทางการแพทย์ หรือจิตใจ
หมายความว่า คนพิการทางร่างกาย เจ็บป่วยทางจิต หรือแม้แต่คน ทรานส์ ไม่ควรถูกกีดกันจากตลาดแรงงานดังที่เคยทำมา ตราบเท่าที่ทักษะที่จำเป็นสำหรับงานนั้นอยู่ในขอบเขตที่เอื้อมถึงได้อย่างสมบูรณ์
การรับประกันรูปแบบการทำงานที่ครอบคลุม พลเมืองโดยไม่คำนึงถึงความท้าทายส่วนตัวของคุณ ความเป็นไปได้ของการทำมาหากินของคุณเองอย่างสง่างามและซื่อสัตย์ ด้วยวิธีนี้จะปกป้องพวกเขาจาก การเอารัดเอาเปรียบจากการเกลี้ยกล่อมความสะดวกทางอาญาหรือการเสพติด ดังนั้นจึงเป็นประโยชน์ต่อสังคมโดยรวมด้วย
การรวมและการยกเว้น
แนวคิดเรื่องการรวมและการกีดกัน ดังที่เราเห็นในตอนเริ่มต้น ตรงกันข้ามและเข้ากันไม่ได้ การรวมเข้าด้วยกันมีแนวโน้มที่จะขยายโควตาการมีส่วนร่วมของพลเมืองในสังคมแสวงหาการกระจายโอกาสที่เท่าเทียมกันและเริ่มต้นจากการสันนิษฐานว่าสังคมที่เป็นธรรมคือสังคมที่คำนึงถึงจำนวนประชากรมากที่สุด ประชากร
ในทางตรงกันข้าม การกีดกันมีแนวโน้มที่จะปิดการมีส่วนร่วมของประชาชน รวบรวมความมั่งคั่งและโอกาสในบางส่วนของสังคม และปล่อยให้ส่วนที่เหลือดูแลตัวเอง