คลาน

คลาน หมายถึงการเคลื่อนไหวของทารกด้วยมือและเข่าโดยที่เด็กยกลำตัวขึ้นจากพื้น การคลานเป็นก้าวสำคัญในพัฒนาการของเด็กและเป็นผู้นำในการเดินตัวตรง

การรวบรวมข้อมูลคืออะไร?

สำหรับเด็กการคลานเป็นความเป็นไปได้แรกของการเคลื่อนไหวอย่างอิสระ การคลานมักเริ่มจากการที่ทารกเปิดเครื่องเอง ร็อบเบนเป็นขั้นตอนเบื้องต้นในการคลาน ที่นี่เด็กดึงตัวเองบนท้องของเขาด้วยแขนของเขาข้ามพื้น หลังจากนั้นจะเริ่มยันมือและเข่า จากท่านี้พวกเขาฝึกดันเข่าและเคลื่อนไปข้างหน้าหรือข้างหลัง

เวลาที่เริ่มคลานจะแตกต่างกันไปในแต่ละช่วงวัย ตามกฎแล้วความพยายามครั้งแรกในการรวบรวมข้อมูลเริ่มตั้งแต่อายุหกถึงเก้าเดือน เมื่ออายุประมาณหนึ่งขวบทารกจะเข้าใจเทคนิคนี้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีเด็กที่ไม่คลานเลย แต่จะดึงตัวเองขึ้นบนเฟอร์นิเจอร์และเริ่มวิ่งโดยไม่มีช่วงคลาน

หากเด็กฝึกท่าคว่ำแล้วพวกเขายังสามารถดันตัวเองออกจากพื้นด้วยแขนได้ ช่วยยกหน้าอกและศีรษะและเสริมสร้างกล้ามเนื้อที่จำเป็นสำหรับการคลาน

ฟังก์ชันและงาน

ขั้นตอนพัฒนาการของการเคลื่อนไหวของเด็กคือการพลิกคลานและวิ่ง เมื่อเริ่มมีอาการของอายุสายเคเบิลเวลาที่ไม่สงบสำหรับผู้ปกครองเพราะตอนนี้เด็กแทบจะไม่สามารถหยุดได้และหลายสิ่งหลายอย่างที่อยู่ใกล้มือพวกเขาอาจเป็นสาเหตุของอันตรายได้

เมื่อทารกเริ่มคลานระหว่างเดือนที่หกและเก้ามันจะเสริมสร้างกล้ามเนื้อแขนขาและหลัง สิ่งนี้ทำให้เขาอยู่ในระดับเดียวกับทั้งสี่ หากทารกรู้ตัวว่าสามารถเคลื่อนไหวแบบโยกได้โดยใช้แขนและเข่าที่พยุงขึ้นมันจะคลานในลักษณะที่ประสานกันนั่นคือเคลื่อนแขนซ้ายและขาขวาไปข้างหน้าในเวลาเดียวกันหรือในทางกลับกัน

เช่นเดียวกับการวิ่งในแนวราบการคลานมีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กเพราะจะทำให้กล้ามเนื้อแขนศีรษะและหลังแข็งแรง นอกจากนี้ยังฝึกความรู้สึกสมดุลและการประสานงาน เด็กที่คลานได้ดีในภายหลังจะเรียนรู้ที่จะเดินได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ

การเคลื่อนไหวในแนวทแยงเมื่อคลานเป็นขั้นตอนการพัฒนามอเตอร์ที่สำคัญที่สำคัญ ความแข็งแรงและทักษะยนต์ขั้นต้นได้รับการฝึกฝนตลอดจนการเชื่อมต่อระหว่างสมองทั้งสองซีกซึ่งควบคุมการทำงานร่วมกันระหว่างแขนและขา การฝึกสมองซีกขวาและซีกซ้ายเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ทักษะอื่น ๆ อีกมากมายเช่นการอ่านและการเขียน

พร้อมกับความคล่องตัวการมองเห็นของเด็กเริ่มดีขึ้น รัศมีแสงของมันเพิ่มขึ้นและกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของทารก ตอนนี้ยังสามารถรับรู้วัตถุที่อยู่ไกลออกไปและต้องการเข้าถึงเพื่อสำรวจ

การรวบรวมข้อมูลยังทำให้เกิดกระบวนการทางจิตวิทยาหลายอย่าง เด็กเรียนรู้ว่ามันสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระจึงประสบกับอิสรภาพและความไม่มั่นคง ตอนนี้ทารกสามารถหายไปจากการมองเห็นของแม่ได้ด้วยตัวเอง มันน่าตื่นเต้น แต่ก็น่ากลัวเช่นกัน

เพื่อพัฒนาการที่ดีต่อสุขภาพผู้ปกครองควรให้ความปลอดภัยแก่บุตรหลานในระหว่างขั้นตอนการค้นพบเหล่านี้และให้โอกาสพวกเขากลับไปที่ตักป้องกัน นอกจากนี้อพาร์ตเมนต์ควรมีการป้องกันการคลานเช่นควรล้างสิ่งที่อาจเป็นอันตรายและติดตั้งประตูบันได

คุณสามารถหายาของคุณได้ที่นี่

ความเจ็บป่วยและความเจ็บป่วย

เนื่องจากมนุษย์ไม่ใช่เครื่องจักรพัฒนาการของเด็กทุกคนจึงแตกต่างกัน ไม่มีบรรทัดฐานสำหรับเวลาที่เด็กควรคลาน อย่างไรก็ตามผู้ปกครองต้องกังวลอย่างรวดเร็วหากบุตรของตนเริ่มขั้นตอนพัฒนาการบางอย่างช้ากว่าเด็กคนอื่น ๆ ในวัยเดียวกัน หรือกลัวว่าการคลานจะไม่เริ่มต้นเลย เด็กมีฝีเท้าของตัวเองเสมอและการคลานเป็นเพียงส่วนหนึ่งของพัฒนาการโดยรวม

เมื่อเรียนรู้ทักษะยนต์ขั้นพื้นฐานลำดับเป็นสิ่งสำคัญ หากข้ามขั้นตอนการพัฒนาไปการขาดดุลอาจเกิดขึ้นได้ แต่ไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นในภายหลัง การรวบรวมข้อมูลเชื่อมโยงทั้งสองซีกของสมอง (บูรณาการทวิภาคี) และฝึกการประสานงาน

แต่พ่อแม่สามารถกระตุ้นให้ลูกคลานได้ ท่านอนคว่ำช่วยให้กล้ามเนื้อแขนและขาแข็งแรง หากคุณวางลูกไว้บนท้องคุณสามารถวางของเล่นไว้ข้างหน้าและกระตุ้นให้พวกเขาเคลื่อนไหวได้ การแจกจ่ายของเล่นน่ากอดที่ชื่นชอบรอบ ๆ ห้องทำให้พ่อแม่สร้างแรงจูงใจในการคลานเข้าหาสิ่งของเหล่านี้ เมื่อทารกมาถึงของเล่นที่น่ากอดมันจะมีความสำเร็จอย่างมาก อย่างไรก็ตามควรใช้ความพยายามเหล่านี้ควบคู่ไปด้วย

อย่างไรก็ตามมีพัฒนาการล่าช้าหรือความผิดปกติที่ต้องได้รับการรักษาพยาบาล ความผิดปกติอาจเป็นเรื่องของมอเตอร์หรือระบบประสาทในธรรมชาติ ข้อ จำกัด ทางร่างกายในเด็กเล็กอาจเกิดขึ้นได้เช่นจากการจัดแนวกระดูกไม่ตรงหรือกล้ามเนื้อพัฒนาไม่เพียงพอ เส้นประสาทอาจมีส่วนร่วมด้วย

นอกจากนี้โรคทางพันธุกรรมไวรัสเนื้องอกแผลและโรคเกี่ยวกับการเผาผลาญอาจขัดขวางพัฒนาการของเด็กตามปกติ จุดที่อ่อนแอในสมองอาจส่งผลต่อกล้ามเนื้อ สารพิษจากสิ่งแวดล้อมสามารถส่งผลต่อพัฒนาการของเด็กได้ในทุกระยะ

ทารกที่คลอดก่อนกำหนดมักมีความผิดปกติของพัฒนาการโดยเฉพาะ หากมีข้อสงสัยควรปรึกษาแพทย์ ในระหว่างการตรวจป้องกันตามปกติกุมารแพทย์จะตรวจดูพัฒนาการที่เหมาะสมกับวัยอย่างรอบคอบ หากเขาสังเกตเห็นการขาดดุลจำเป็นต้องได้รับการรักษาเพิ่มเติมเช่นกิจกรรมบำบัด