ความพิเศษของการบำบัดทางศิลปะในด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพทางคลินิก - จิตวิทยาและการป้องกันทางสังคมคือ ศิลปะบำบัด.
ศิลปะเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับโลกแห่งวัตถุนิยม - เทคนิค นิสัยความคิดด้านเดียวหรือความซุ่มซ่ามสามารถแก้ไขได้ผ่านกระบวนการสร้างสรรค์ ผ่านรูปแบบประสบการณ์และความเป็นไปได้ในการแสดงออกที่มีระเบียบแบบแผนสามารถแสดงสภาวะและความรู้สึกภายในจิตใจในรูปแบบของภาพกราฟิกภาพถ่ายหรือประติมากรรมและยิ่งไปกว่านั้นเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตภายในอารมณ์และจิตใจของผู้ป่วย
ศิลปะบำบัดคืออะไร?
ศิลปะบำบัดเชื่อมโยงกับสาขาจิตวิทยาการศึกษาและการศึกษาศิลปะ นอกจากนี้ยังสามารถแยกสาขาออกเป็นส่วนของการวาดภาพและการบำบัดด้วยการออกแบบโดยการวาดภาพเพียงอย่างเดียวจะเน้นไปที่การวาดภาพในขณะที่แนวทางจิตวิทยาเชิงลึกมีบทบาทในการบำบัดด้วยการออกแบบโดยไม่ต้องพูดถึงศิลปะ
ศิลปะบำบัดยังมีอายุน้อยในสาขาจิตบำบัดและมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมความสามารถของผู้คนในการเข้าใจและรับรู้สภาพแวดล้อมและความรู้สึกของตนโดยตรงผ่านทางประสาทสัมผัส การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ในรูปแบบของงานศิลปะช่วยให้คุณสามารถติดต่อกับตัวเองและกับคนอื่นได้
การรักษาและบำบัด
กระบวนการภายในมองเห็นได้ผ่านงานศิลปะ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งกับความเจ็บป่วยทางร่างกายและจิตใจ การเลือกสีและรูปทรงนั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับมุมมองชีวิตและประสบการณ์ของตนเอง
ขั้นตอนการออกแบบมีความสำคัญในแง่การรักษาเช่นเดียวกับงานที่ทำเสร็จแล้ว ทำหน้าที่เป็นสื่อภาพประกอบและเป็นพื้นผิวในการเข้าใจการกระทำและวิธีคิดได้ดีขึ้นและพัฒนาต่อไปในการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมาย ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ศิลปะบำบัดจะค้นพบแหล่งความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ที่ส่งเสริมพลังในการบำบัดตนเองและกระตุ้นกระบวนการเปลี่ยนแปลงในจิตใจ
ศิลปะบำบัดและประวัติศาสตร์ศิลปะมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด ศิลปินบางคนพยายามแสดงความรู้สึกผ่านงานศิลปะและจัดการกับความเป็นจริงมากขึ้น ที่รู้จักกันดีคือภาพ“ The Scream” โดย Edvard Munch ฉากสงครามและภาพฝันร้ายโดย Francisco de Goya หรือการประมวลผลความเจ็บปวดและความหดหู่ที่รุนแรงและเหนือจริงโดย Frida Kahlo ศิลปินชาวเม็กซิกัน
จากนั้นความต่อเนื่องของการเป็นตัวแทนของความรู้สึกภายในก็ถูกนำมาใช้ในโรงพยาบาลจิตเวช คอลเลกชัน "Bildnerei der Mental Ill" โดย Hans Prinzhorn ซึ่งจัดแสดงผลงานของผู้ป่วยซึ่งมีลักษณะเฉพาะในรูปแบบการแสดงออกเป็นที่รู้จักกันดี ตัวอย่างเช่นมีตัวอักษรอยู่ข้างใต้ซึ่งเขียนทับหน้าด้วยตัวอักษรเดียวกันโดยไม่มีความหมายตามตัวอักษร
สติปัญญาเช่นการจัดการกับสิ่งแวดล้อมและความเป็นจริงและจินตนาการในฐานะตัวแทนของกระบวนการภายในเป็นลักษณะสำคัญของศิลปะบำบัดในฐานะการบำบัดรักษา การแสดงออกทั้งภายในและภายนอกของการสร้างสรรค์ทำให้เกิดกระบวนการออกแบบซึ่งจะช่วยให้ผู้ชมมีความเป็นไปได้ในการตีความและตีความความรู้สึกทั้งหมด
ศิลปะบำบัดมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และสนับสนุนกระบวนการบำบัด สิ่งนี้จะช่วยให้เกิดการเผชิญหน้ากับตัวเองภายในเพื่อที่จะสามารถตัดสินใจในชีวิตใหม่หรือจัดการกับความหมายของชีวิตของคุณเองได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ศิลปะคือการเผชิญหน้ากับโลกภายในของตัวเองซึ่งไม่สามารถมองเห็นได้ชัดเจนเสมอไปว่าใครคือใครและเป็นอย่างไร
ผ่านการแสดงออกที่ถ่ายทอดจากภายในสู่ภายนอกในรูปแบบของการออกแบบภาพหรือประติมากรรมเท่านั้นการถ่ายภาพหรือกราฟิกเป็นสิ่งที่สร้างขึ้นโดยไม่ผูกมัดและเป็นบทสนทนาที่เป็นไปได้ นักบำบัดยังสามารถเข้าใจความขัดแย้งทางอารมณ์และกลายเป็นหัวข้อสนทนา การตีความของงานยังคงอยู่เบื้องหลัง แต่เป็นเรื่องของความเป็นไปได้ในการแสดงออกดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่นอกเหนือจากการแสดงศิลปะแล้วยังมีศิลปะอื่น ๆ รวมอยู่ด้วยเช่น ข. นาฏศิลป์ดนตรีหรือภาษา.
คุณสามารถหายาของคุณได้ที่นี่
➔ยาเพื่อสงบสติอารมณ์และเสริมสร้างเส้นประสาทวิธีการวินิจฉัยและการตรวจ
แน่นอนว่ายังมีขั้นตอนการทดสอบทางจิตวิทยาที่ใช้ในการวินิจฉัย นั่นคือการทดสอบ Rorschach ซึ่งผู้ป่วยควรตีความสิ่งที่เขาเห็นโดยใช้จุดหมึกการทดสอบการรับรู้เฉพาะเรื่องซึ่งผู้ป่วยจะแสดงแผงภาพขาวดำพร้อมฉากประจำวันที่เขาควรตีความและการทดสอบอักขระ Wartegg ซึ่งในนั้น ผู้ป่วยต้องเผชิญกับรูปทรงเรขาคณิตตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้อย่างแม่นยำซึ่งเขาต้องวาดภาพของตัวเอง นอกจากนี้ยังสามารถใช้ข้อมูลจำเพาะทางเลือกของแม่ลายให้กับผู้ป่วย
ในทางกลับกันมีวิธีการบำบัดรักษาตามปกติสำหรับการออกแบบทางศิลปะ สิ่งเหล่านี้รวมถึง "การวัดภาพวาด" โดยที่ความคิดสร้างสรรค์จะถูกกระตุ้นผ่านการวาดภาพที่เกิดขึ้นเองและรวดเร็วและการใช้สีจำนวนมากการวาดภาพที่แสดงออกซึ่งจุดสนใจไม่ได้อยู่ที่ผลลัพธ์ แต่อยู่ที่การออกแบบเองการวาดภาพประกอบการวาดรูปร่างหรือ ภาพวาดโต้ตอบซึ่งเป็นภาพวาดทั่วไป
ศิลปะสร้างการติดต่อระหว่างนักบำบัดและผู้ป่วยและนำไปสู่การมีปฏิสัมพันธ์ในการอภิปรายรายบุคคลหรือในกลุ่ม จุดสนใจหลักของการบำบัดเป็นรูปสามเหลี่ยมแห่งความสัมพันธ์หรือที่เรียกว่ากลุ่มศิลปะบำบัด ทั้งสามระดับเป็นการออกแบบงานศิลปะในรูปแบบของการแสดงออกและการตรวจสอบตนเองความสัมพันธ์ระหว่างผู้ป่วยกับนักบำบัดและการพิจารณาและตีความผลงาน
ศิลปะบำบัดขึ้นอยู่กับแนวปฏิบัติและสาขาวิชาต่างๆรวมทั้ง z B. เกี่ยวกับการสอนของ C. G. Jung ใช้วิธีการแบบสหวิทยาการและกระบวนการสร้างสรรค์ต่างๆโดยใช้พื้นฐานของจิตวิเคราะห์จิตวิทยาและพฤติกรรมบำบัด แต่ยังรวมถึงศาสตร์ญาณวิทยาเช่นการบำบัดเชิงระบบหรือมานุษยวิทยา
ความเจ็บป่วยมีสาเหตุเสมอ การตรวจสอบสถานการณ์ความเจ็บป่วยที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นจะประสานกับชีวประวัติของตนเอง กระบวนการศิลปะบำบัดเปลี่ยนการรับรู้ของผู้ป่วยและสามารถคลายความเจ็บป่วยของเขาได้ ดังนั้นจึงเหมาะสำหรับผู้ที่มีความผิดปกติทางร่างกายหรือจิตใจ แต่ในช่วงวิกฤตหรือในบริบททางจิตสังคมอื่น ๆ