• เนื้อหามีอะไรบ้าง?
• โครงสร้างและเนื้อหาของข้อความ
• รูปแบบและเนื้อหาในงานศิลปะและวรรณกรรม
• ผู้สร้างเนื้อหาคืออะไร?
• เนื้อหาดิจิทัล

เราอธิบายว่าเนื้อหาเป็นอย่างไรในความหมายทั่วไปและความหมายในงานศิลปะและวรรณกรรม นอกจากนี้ ผู้สร้างเนื้อหาคืออะไร

เนื้อหาของบางสิ่งอาจเป็นข้อความที่สื่อถึงหรือเนื้อหาที่ครอบคลุม

เนื้อหามีอะไรบ้าง?

โดยทั่วไปแล้ว เมื่อเราพูดถึงเนื้อหา เราหมายถึง แก่นแท้ ต่างจากรูปร่างหรือภาชนะของมัน ตัวอย่างเช่น หากเราพิจารณาแก้วน้ำ แก้วจะเป็นภาชนะ ส่วนของเหลวจะเป็นส่วนประกอบ เป็นคำที่มาจากภาษาละตินซึ่งเป็นผลมาจากการรวมเสียง กับ– (“สมบูรณ์”) และ ฉันจะมี ("กลั้นไว้")

อย่างไรก็ตาม เราใช้คำว่า "เนื้อหา" ทุกวันโดยมีความหมายแฝงที่แตกต่างกันมากมาย ขึ้นอยู่กับพื้นที่เฉพาะที่เรากำลังพูดถึง ตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดว่าใครบางคน "ถูกจำกัดไว้มาก" เรากำลังบอกว่าเขาถูกควบคุม ระมัดระวัง รอบคอบ นั่นคือเขาอยู่ในจิตใจที่ถูกต้องหรืออยู่ในขอบเขตของสิ่งของและสถานการณ์ให้มากที่สุด

ความรู้สึกเดียวกันนี้ถูกใช้เมื่อเราอ้างถึงการกักกัน สมมติว่ามีเด็กมาหาเราร้องไห้อย่างควบคุมไม่ได้ และเรากอดเขาและฟังเขาเพื่อให้เขาสบายใจ ในแง่จิตวิทยา สิ่งนี้เรียกว่า "การให้การสนับสนุน" เนื่องจากเด็กมีความรู้สึกของเขาถูกวางไว้ที่ "ภายนอก" ในเชิงเปรียบเทียบ และโดยการฟังเขาและกอดเขา เราช่วยให้เขาส่งพวกเขากลับที่เดิม นี่ไม่ได้หมายความว่าความรู้สึกนั้นจะต้องถูกระงับ แต่เป็นการเปรียบเสมือนการใช้เชิงเปรียบเทียบ

สิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นเมื่อเราดูที่ส่วนท้ายหรือตอนต้นของหนังสือเพื่อหา "สารบัญ" หรือ "ดัชนี ของเนื้อหา” ซึ่งหมายถึง . อย่างแม่นยำ ข้อมูล ที่อยู่ในหน้าของหนังสือหรืออีกนัยหนึ่งคือข้อมูลที่มีอยู่ในหนังสือ ในกรณีนี้ คอนเทนเนอร์คือหนังสือ และข้อมูลคือเนื้อหา ตรรกะเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้กับภาพยนตร์ได้ ซึ่งเนื้อหาจะเป็นโครงเรื่อง (เรื่องที่บรรยาย) หรือบางครั้งเป็นข้อความย่อยของเรื่องดังกล่าว กล่าวคือ "ข้อความ" หรือ การตีความ ที่คนๆ หนึ่งสร้างจากภาพยนตร์เรื่องนี้

โครงสร้างและเนื้อหาของข้อความ

เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ ข้อความ, โดยทั่วไป, แยกความแตกต่างระหว่าง โครงสร้าง และเนื้อหาของมัน ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว เนื้อหาคือข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่ในข้อความ นั่นคือ คำ และความหมายของคำเหล่านั้น ในทางกลับกัน โครงสร้างเป็นวิธีที่เนื้อหาเหล่านี้ปรากฏในข้อความ นั่นคือ สถานที่ที่เรากำหนดและลำดับที่ผู้อ่านมักจะอ่าน

ดังนั้น โครงสร้างของข้อความจึงเกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ อย่างง่าย ๆ อย่างลำดับของ ย่อหน้า และลำดับของ คำอธิษฐาน ภายในแต่ละ. ข้อความที่มีโครงสร้างที่ดีจึงเป็นข้อความที่ให้ผู้อ่านมี การอ่าน อย่างมีระเบียบ เป็นเหตุเป็นผล เป็นลำดับ ไม่มีการข้ามหรือขาดตอนในวาทกรรม เป็นข้อความที่มีสิ่งต่าง ๆ อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง

ในทางกลับกัน ข้อความที่มีเนื้อหาที่ดีนั้นยากต่อการกำหนด เป็นไปได้ว่าเนื้อหาของข้อความดูเหมือนดีสำหรับเราเพียงเพราะเราชอบสิ่งที่มันพูด หรือเราพบว่าหัวข้อนั้นน่าสนใจ แต่เป็นการยากกว่าที่จะเสนอคำจำกัดความที่เป็นสากลในเงื่อนไขเชิงอัตวิสัยเหล่านี้ ไม่ว่าในกรณีใด เราสามารถพูดได้ว่าข้อความที่มีเนื้อหาที่ดีคือข้อความที่ตรงกับความคาดหวังของผู้อ่าน

รูปแบบและเนื้อหาในงานศิลปะและวรรณกรรม

ในงานศิลปะเนื้อหาก็ขึ้นอยู่กับรูปแบบด้วย

ตั้งแต่สมัยโบราณคลาสสิก ตำราวรรณกรรม และรูปแบบอื่นๆ ของ ศิลปะ สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากรูปแบบและเนื้อหา และความยากลำบากในการแยกสิ่งหนึ่งออกจากอีกสิ่งหนึ่งปรากฏชัด ดังที่สามารถทำได้ในตำราที่มีลักษณะแตกต่างกัน ทั้งนี้เป็นเพราะในงานศิลปะและ วรรณกรรมรูปแบบและเนื้อหามีแนวโน้มที่จะเป็นหน่วยที่แบ่งแยกไม่ได้

ให้เราคิด เช่น ของ บทกวี ที่เราชอบ แบบฟอร์มคืออะไร? ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการจัดเรียงของ โองการ, วิธีการเรียงลำดับ, โครงสร้างของบทกวี. และเนื้อหาคืออะไร? อาจเป็นสิ่งที่โองการเหล่านั้นกล่าว แต่ในขณะเดียวกัน มันจะเป็นบทกวีเดียวกันหรือเปล่าถ้าเราเปลี่ยนรูปแบบ นั่นคือ ถ้าเราเปลี่ยนลำดับการปรากฏของเนื้อหาเดียวกัน ไม่มันจะไม่ เพราะบทกวีนั้นมีอยู่ในรูปและเนื้อหาเท่านั้น

สิ่งนี้จะชัดเจนมากขึ้นถ้าเรานึกถึงภาพวาด ซึ่งรูปแบบจะเป็นกรอบของสีและเนื้อหาที่จะเป็นสิ่งที่ตัดสินใจทาสี หรือบางทีอาจเป็นสีที่ใช้ทาสี มันไม่ง่ายเลยที่จะแยกสิ่งหนึ่งออกจากอีกสิ่งหนึ่ง เช่นเดียวกับซิมโฟนีของเบโธเฟน: เราสามารถแยกแบบฟอร์ม (ลำดับของโน้ต) ออกจากเนื้อหา (ตัวโน้ตเอง) ได้หรือไม่? ไม่ เราไม่สามารถ เพราะซิมโฟนีมีอยู่จริงเมื่อโน้ตเหล่านั้นอยู่ในลำดับนั้น นั่นคือ แบบฟอร์มคือเนื้อหา

นอกจากนี้ ในงานศิลปะและวรรณกรรม "ข้อความ" ของงาน หากมี มีแนวโน้มที่จะลึกลับและปล่อยให้การตีความของผู้อ่านหรือผู้ชม หรือนักวิจารณ์เฉพาะทาง ดังนั้นเนื้อหาที่คาดคะเนของงานจึงไม่ชัดเจนเสมอไปหรืออาจแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล

ผู้สร้างเนื้อหาคืออะไร?

ผู้สร้างเนื้อหาคือบุคคลที่อุทิศตนเพื่อการค้าในการสร้างข้อมูลเพื่อการบริโภคโดยทั่วไปโดย อินเทอร์เน็ต หรืออื่นๆ ช่องทางการสื่อสาร โคตร. เนื้อหาดังกล่าวอาจเป็นเรื่องราว ภาพสะท้อน ภาพ แอนิเมชั่น วิดีโอ หรือสิ่งอื่นใดที่อาจอยู่ในแพลตฟอร์มหรือบริการประเภทนี้ได้อย่างแม่นยำ

อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างระหว่างผู้สร้างเนื้อหาและศิลปินหรือนักเขียน โดยทั่วไป ศิลปินถูกมองว่าเป็นช่างฝีมือที่ทุ่มเทให้กับการผลิตชิ้นงานที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ไม่ซ้ำแบบใคร และมีคุณค่าทางสุนทรียะอย่างลึกซึ้ง ในทางกลับกัน ผู้สร้างเนื้อหาแสวงหาความทะเยอทะยานทางโลกมากขึ้น เช่น การให้อาหาร a หน้าเว็บให้ความบันเทิงแก่สาธารณะ หรือให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์แก่ผู้ชม อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของความแตกต่างนี้มักจะทำให้ไม่ชัดเจน

การสร้างเนื้อหาในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 เป็นการค้าที่แพร่หลายและเฟื่องฟู โดยเฉพาะอย่างยิ่งบนอินเทอร์เน็ตและในบริการของ สตรีมมิ่งซึ่งความนิยมได้เปลี่ยนเงื่อนไขที่เราพูดถึงการบริโภคทางวัฒนธรรม: แทนที่จะพูดถึง "งาน" (คำที่สงวนไว้สำหรับงานศิลปะและวรรณกรรม) เราพูดถึง "เนื้อหา" แม้ว่าหลายคนอาจเป็นต้นฉบับ น่าสนใจและมีคุณค่าทางสุนทรียะราวกับงานศิลปะ

เนื้อหาดิจิทัล

เนื้อหาดิจิทัลคือเนื้อหาที่อยู่ในแพลตฟอร์มดิจิทัล กล่าวคือ บนอินเทอร์เน็ต เป็นคำที่ได้รับความนิยมอย่างมากตั้งแต่การระเบิดของ สังคมออนไลน์ และการโทร ไอซีที (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 ดังนั้นเนื้อหาดิจิทัลจึงสามารถประกอบด้วยข้อมูลในรูปแบบต่างๆ ได้แก่ ข้อความ เสียง วิดีโอ แอนิเมชั่น ฯลฯ ซอฟต์แวร์, วิดีโอเกมและการผสมผสานที่หลากหลายของหมวดหมู่เหล่านี้ทั้งหมด