dysphasia ความรู้ความเข้าใจ

dysphasia ความรู้ความเข้าใจ เป็นโรคทางภาษา สาเหตุคือรอยโรคในส่วนที่สนใจหน่วยความจำหรือผู้บริหาร การบำบัดด้วยการพูดแบบกำหนดเป้าหมายใช้สำหรับการรักษา

dysphasia ความรู้ความเข้าใจคืออะไร?

ภาษาเป็นพฤติกรรม ในการพูดคนเราไม่ได้ต้องการเพียงแค่ลิ้นและสายเสียงเท่านั้น ความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้างภาษาของระบบประสาทและกล้ามเนื้อเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพูด แต่มันไม่ใช่สิ่งเดียว เพื่อให้สามารถพูดได้มนุษย์ยังต้องการการทำงานของจิตเช่นเพื่อที่จะควบคุมพฤติกรรมของตนโดยคำนึงถึงสภาพแวดล้อม

กลุ่มทักษะการเรียนรู้นี้เรียกว่าการควบคุมความรู้ความเข้าใจ ในบริบทนี้ความสามารถในการให้ความสนใจก็เกี่ยวข้องเช่นกัน เฉพาะผู้ที่ใส่ใจกับสิ่งแวดล้อมของตนเท่านั้นที่สามารถตอบสนองต่อสิ่งเหล่านี้ได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้หน่วยความจำยังมีบทบาทสำคัญสำหรับการแสดงออกทางภาษาทุกประเภทโดยเฉพาะภาษาหรือหน่วยความจำความหมาย

หากฟังก์ชันใดฟังก์ชันหนึ่งที่อธิบายมีความบกพร่องพฤติกรรมการพูดก็เช่นกัน ผู้ที่มีภาวะ dysphasia ลดความสามารถในการพูดซึ่งสอดคล้องกับความพิการทางสมองเล็กน้อย แนวคิดของ dysphasia ความรู้ความเข้าใจ กลับไปที่ Heidler มีการอธิบายครั้งแรกในปี 2549 ความพิการทางสมองประเภทนี้เป็นความผิดปกติในการประมวลผลภาษาที่เกี่ยวข้องกับความสนใจความจำและการทำงานของผู้บริหารบกพร่องและมักนำไปสู่ความไม่เข้าใจในการพูด

อย่างไรก็ตามผู้ป่วยที่มีอาการ dysphasia ไม่จำเป็นต้องไม่สามารถแสดงออกได้อย่างสมบูรณ์เสมอไป ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจเป็นอาการของรอยโรคในระบบประสาทส่วนกลาง โดยปกติอาการนี้เกิดจากรอยโรคโฟกัสในบริเวณของสมองที่เกี่ยวข้องกับความจำคำพูดความสนใจหรือการทำงานของผู้บริหาร

สาเหตุ

สาเหตุหลักของแผล dysphasia ในสมองอาจแตกต่างกันไปตามธรรมชาติ Dysphasia มักเป็นอาการของโรคหลอดเลือดสมองและสาเหตุส่วนหนึ่งมาจากการที่เลือดไปเลี้ยงสมองหยุดชะงัก ด้วยความผิดปกติดังกล่าวเนื้อเยื่อประสาทในบริเวณสมองจึงสูญเสียการทำงานทั้งหมดหรือบางส่วนในพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจสามารถเกิดขึ้นได้ในบริบทของอุบัติเหตุโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่มีอาการเลือดออกในสมอง เลือดออกในสมองมักทำให้ความดันในกะโหลกศีรษะสูงขึ้นอย่างน่าตกใจ เป็นผลให้สมองถูกบีบอัด ความผิดปกติในพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบเป็นผล นอกจากโรคหลอดเลือดสมองและเลือดออกแล้วการอักเสบในสมองเนื้องอกหรือโรคความเสื่อมยังสามารถส่งเสริมอาการกลืนลำบาก

ในการเชื่อมต่อกับการอักเสบสาเหตุของแบคทีเรียเป็นสาเหตุที่ทำให้แพ้ภูมิตัวเองได้มากที่สุด พื้นที่ที่ให้ความสนใจส่วนใหญ่อยู่ที่การสร้างร่างแหของก้านสมองฐานดอกและกลีบหน้า ความตื่นตัวโดยทั่วไปอยู่ในซีกขวา สมองซีกซ้ายเป็นที่ตั้งของกิจกรรมที่มีสมาธิโดยเฉพาะ

ฟังก์ชั่นหน่วยความจำส่วนใหญ่อยู่ในระบบลิมบิกของฮิปโปแคมปัสและต่อมทอนซิล นอกจากนี้กลีบหน้าและส่วนของหน่วยความจำระยะยาวในซีกซ้ายยังมีความเกี่ยวข้องกันในฐานะที่เก็บคำ หน่วยความจำตอนอยู่ครึ่งขวา การคิดเชิงตรรกะการวางแผนและการริเริ่มทางภาษาอยู่ที่กลีบหน้าและการเชื่อมต่อกับส่วนอื่น ๆ

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจมีหลายประเภทขึ้นอยู่กับอาการในแต่ละกรณี dysphasia ประเภทหนึ่งคือความสนใจบกพร่องซึ่งส่งผลให้การประมวลผลข้อมูลช้าลง การประมวลผลคำพูดล่าช้าและการไหลของคำพูดดูช้า ความไม่สอดคล้องกันในการเชื่อมโยงกันเกิดขึ้นในคำพูด

อาการเจ็บป่วยและสัญญาณ

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจแสดงออกโดยส่วนใหญ่ผ่านความผิดปกติทางภาษาที่เป็นลักษณะเฉพาะ ผู้ที่ได้รับผลกระทบมักมีภาษาที่เฉื่อยชาหรือไม่ชัดเจนมีพยางค์กลืนและมีปัญหาในการหาคำ นอกจากนี้ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจอาจทำให้เกิดการร้องเรียนทางอารมณ์ที่รุนแรง

ความผิดปกติทางภาษาแสดงถึงภาระทางจิตใจซึ่งอาจทำให้เกิดความเจ็บป่วยทุติยภูมิในระยะยาวเช่นอารมณ์ซึมเศร้าโรคกลัวสังคมหรือปมด้อย ในกรณีที่รุนแรงภาวะบกพร่องทางการรับรู้หรือภาวะพื้นฐานจะทำให้เกิดภาวะซึมเศร้าอย่างรุนแรง ความผิดปกติทางภาษามักเกิดขึ้นอย่างกะทันหัน

หลังจากผ่านไปสักระยะสามารถสังเกตเห็นวิธีการพูดที่เปลี่ยนไปได้ทันที อาการมักจะแย่ลงในสองสามวันแรกหรือสัปดาห์แรก หากสาเหตุของความผิดปกติได้รับการรักษาอย่างมีความสามารถในระยะเริ่มแรกจะสามารถบรรเทาอาการ dysphasia ได้ อย่างไรก็ตามผู้ป่วยส่วนใหญ่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางภาษาอย่างต่อเนื่องและผลที่ตามมาในชีวิต

หากไม่ได้รับการรักษาอาจเกิดภาวะแทรกซ้อนร้ายแรงได้ นอกจากข้อร้องเรียนทางจิตใจที่เห็นได้ชัดเจนในผู้ป่วยส่วนใหญ่แล้วปัญหาทางภาษาอาจทวีความรุนแรงขึ้น อาจเกิดข้อ จำกัด ทางร่างกายและจิตใจและความเจ็บป่วยขึ้นได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสาเหตุ

ในทางกลับกันความผิดปกติของการเลือกความสนใจนำไปสู่อาการต่างๆเช่นการพูดที่ไม่เกี่ยวข้องเนื่องจากรบกวนการกรองข้อมูล ด้วยตัวแปรนี้แทบจะไม่รับรู้เสียงพูดภายใต้สภาวะเสียงรบกวนเนื่องจากตัวกรองถูกรบกวนด้วยเสียงรอบข้าง ความผิดปกติของหน่วยความจำที่แตกต่างกันคือความผิดปกติของระบบภาษาที่ทำให้ยากที่จะได้รับความรู้ใหม่โดยทั่วไป

อาการที่พบบ่อยในกรณีนี้คือการแสดงออกทางภาษาความสับสนการประดิษฐ์ที่เกิดขึ้นเองและปัญหาความเข้าใจภาษา ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจเนื่องจากการทำงานของผู้บริหารบกพร่องนำไปสู่ความผิดปกติของการขับเคลื่อนภาษาการยับยั้งหรือยับยั้งภาษากระแสการเชื่อมโยงการเลือกคำผิดและการสลัดคำ

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจที่รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งมักเกี่ยวข้องกับความผิดปกติของการปฐมนิเทศและแสดงออกในคำพูดที่สับสนสับสนและความเข้าใจภาษาที่ลดลง

การวินิจฉัยและหลักสูตร

Dysphasia บันทึกโดยใช้การตรวจคัดกรองของ Heidler การคัดกรองสอดคล้องกับการวินิจฉัยความสนใจและความจำที่ตรวจสอบการทำงานของผู้บริหารด้วยการประมวลผลข้อมูลด้วยวาจาและไม่ใช่คำพูด

ความสนใจและความจำยังได้รับการทดสอบผ่านการรับรู้ภาพของวัตถุและการจำลองข้อความบรรยายด้วยวาจา นอกเหนือจากการตรวจคัดกรองแล้วยังมีการวินิจฉัยระบบประสาทซึ่งส่วนใหญ่ควรระบุสาเหตุหลักของอาการกลืนลำบากโดยใช้การถ่ายภาพ

คุณควรไปหาหมอเมื่อไหร่?

ไม่ว่าในกรณีใดก็ตามต้องปรึกษาแพทย์เกี่ยวกับความผิดปกติของการพูด ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของอาการคุณสามารถปรึกษาแพทย์ประจำครอบครัวหรือนักบำบัดการพูดหรือนักประสาทวิทยาก่อน บุคคลที่เกี่ยวข้องควรขอคำแนะนำจากแพทย์หากความผิดปกติของการพูดดูเหมือนไม่มีเหตุผลและยังคงมีอยู่หลังจากผ่านไปหนึ่งสัปดาห์ อาจเป็นเพราะโรคหลอดเลือดสมองที่ไม่ได้รับการรักษาหรือมีสาเหตุของภูมิต้านทานผิดปกติที่ต้องได้รับการชี้แจง กลุ่มเสี่ยงยังรวมถึงผู้ที่เป็นมะเร็งหรือสมองอักเสบอยู่แล้ว

ผู้ที่เป็นโรคข้อเสื่อมควรมีอาการที่ชัดเจนโดยเร็ว ควรพาเด็กไปพบกุมารแพทย์หากมีอาการดังที่กล่าวมา ไม่ว่าในกรณีใด Dysphlasia เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจจะต้องได้รับการชี้แจงโดยแพทย์เพื่อที่จะแยกแยะภาวะแทรกซ้อนและเพื่อให้แน่ใจว่ามีการฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว การดูแลทางการแพทย์อย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งที่จำเป็นในระหว่างการรักษา นอกจากนี้ยาจะต้องได้รับการปรับให้เข้ากับสภาวะสุขภาพในปัจจุบันของผู้ป่วยอย่างสม่ำเสมอ ผู้ติดต่ออื่น ๆ ได้แก่ นักประสาทวิทยาหรือผู้เชี่ยวชาญด้านความผิดปกติของการพูด

การบำบัดและบำบัด

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจได้รับการรักษาโดยนักประสาทวิทยาที่เชี่ยวชาญในการฝึกความสนใจความจำและการทำงานของผู้บริหาร เนื่องจากมีนักประสาทวิทยาเพียงไม่กี่คนในสาขานี้ผู้ป่วยจึงถูกเรียกอีกทางหนึ่งว่านักบำบัดการพูดซึ่งดำเนินการบำบัดด้วยการพูดที่เน้นการรับรู้โดยเฉพาะ

การรักษาต้องมีความเฉพาะเจาะจงกับความผิดปกติดังนั้นจึงมุ่งเน้นไปที่การทำงานของความรู้ความเข้าใจที่ได้รับความเสียหาย การประมวลผลคำพูดของผู้ป่วยควรได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นจนแทบจะไม่รบกวนชีวิตประจำวันของเขา ลำดับความสำคัญสูงสุดของการรักษาคือการสร้างกิจกรรมในระดับที่เพียงพอซึ่งสามารถทำได้โดยการฝึกอบรมผู้บริหารการเอาใจใส่อย่างเลือกสรรการเน้นความสนใจและการปรับตัวทางจิตใจ

การบำบัดมักใช้เวลานานและยากเนื่องจากความสามารถในการเรียนรู้ของผู้ป่วยมี จำกัด ในกรณีที่สมองถูกทำลายอย่างรุนแรง นอกเหนือจากการรักษาอาการแล้วยังให้การรักษาสาเหตุเบื้องต้นเท่าที่จะทำได้ การอักเสบในสมองต้องลดลงด้วยคอร์ติโซนหรือยาปฏิชีวนะ หากจำเป็นความดันในกะโหลกศีรษะที่เพิ่มขึ้นจะลดลงโดยการผ่าตัดและเนื้องอกจะถูกผ่าตัดออก

เนื่องจากระบบประสาทส่วนกลางไม่สามารถสร้างใหม่ได้โดยเฉพาะเนื่องจากความเชี่ยวชาญของมันแผลในสมองจึงมักเกี่ยวข้องกับความเสียหายถาวร การฟื้นฟูการทำงานอย่างสมบูรณ์ในเนื้อเยื่อที่ได้รับผลกระทบจะทำได้ก็ต่อเมื่อสามารถถ่ายโอนฟังก์ชั่นส่วนบุคคลไปยังเนื้อเยื่อประสาทโดยรอบโดยการฝึกอบรมที่กำหนดเป้าหมาย

คุณสามารถหายาของคุณได้ที่นี่

Outlook และการคาดการณ์

การพยากรณ์โรคของโรค dysphasia ทางปัญญาขึ้นอยู่กับขอบเขตของความเสียหายและโรคที่เป็นสาเหตุ สำหรับผู้ป่วยจำนวนมากการปรับปรุงสามารถทำได้โดยใช้การฝึกภาษาที่กำหนดเป้าหมาย อย่างไรก็ตามการรักษาที่สมบูรณ์ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป

หลังจากเกิดโรคหลอดเลือดสมองพบว่าความเสียหายของเนื้อเยื่อที่ไม่สามารถแก้ไขได้ในสมองเป็นสาเหตุของความผิดปกติของการพูด ยิ่งพื้นที่ที่เสียหายของสมองมีมากเท่าไหร่โอกาสที่ทักษะภาษาตามธรรมชาติจะได้รับการฟื้นฟูก็จะน้อยลงก่อนที่จะเกิดเหตุการณ์ หากมีเพียงพื้นที่เล็ก ๆ ของสมองที่ได้รับความเสียหายจากโรคหลอดเลือดสมองหรือเลือดออกในสมองผู้ที่ได้รับผลกระทบสามารถฟื้นทักษะทางภาษาได้ด้วยวินัยและความร่วมมือในการบำบัด

ในกรณีของเนื้องอกการพยากรณ์โรคขึ้นอยู่กับชนิดของเนื้องอกขนาดและความเป็นไปได้ในการกำจัดเนื้อเยื่อที่กลายพันธุ์ออกไปอย่างสมบูรณ์ เนื้องอกยิ่งลุกลามและมีขนาดใหญ่มากขึ้นการพยากรณ์โรคก็จะยิ่งแย่ลง มีความเป็นไปได้ที่เนื้องอกจะเติบโตจนถึงขนาดที่จะนำไปสู่อาการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและในที่สุดก็อาจทำให้ผู้ที่ได้รับผลกระทบเสียชีวิตก่อนวัยอันควร หากไม่สามารถเอาเนื้องอกออกได้การพยากรณ์โรคจะไม่ดีในกรณีส่วนใหญ่ นอกจากนี้ยังมีความเสี่ยงที่ความเจ็บป่วยจะเกิดขึ้นเนื่องจากความเครียดทางจิตใจที่อาจเกิดขึ้นกับความเสียหายของเนื้อเยื่อเพิ่มเติม

การป้องกัน

ความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจสามารถป้องกันได้เฉพาะในระดับที่สามารถป้องกันโรคหลอดเลือดสมองการอักเสบในสมองโรคความเสื่อมของสมองเนื้องอกในสมองเลือดออกและการบาดเจ็บได้

aftercare

การตรวจสุขภาพติดตามผลจะวินิจฉัยขอบเขตของความเสียหายและการด้อยค่าที่เกิดจากความผิดปกติของความรู้ความเข้าใจ จากนั้นมาตรการการรักษาที่เหมาะสมจะได้รับจากสิ่งนี้ การบำบัดด้วยการพูดมุ่งเน้นไปที่ทรัพยากรและทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร การบำบัดทางการแพทย์และการพูดจะเป็นไปตามเป้าหมายร่วมกัน

การเริ่มต้นเร็วจะมีส่วนสำคัญในการรักษาภาษาและทักษะการสื่อสาร นอกจากนี้การปรับปรุงประสิทธิภาพทางภาษาของผู้ป่วยหมายความว่าประสิทธิภาพการรับรู้ของเขาจะไม่ลดลง นอกจากนี้ยังมีการแสดงกลยุทธ์ที่ผู้ป่วยสามารถแก้ไขความผิดปกติของการค้นหาคำได้ การมีส่วนร่วมในวิถีชีวิตของชุมชนจึงได้รับการอนุรักษ์ไว้ ในระหว่างการดูแลหลังการมีส่วนร่วมของญาติเกี่ยวกับการสื่อสารที่บกพร่องกับผู้ป่วยเป็นส่วนสำคัญของการบำบัด

ระยะเวลาในการรักษาขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการรักษาและความต้องการและสภาพแวดล้อมทางสังคมของผู้ป่วย หากบรรลุวัตถุประสงค์และไม่มีแนวทางการรักษาเพิ่มเติมที่อาจนำไปสู่การปรับปรุงในขณะนี้การรักษาจะไม่ดำเนินต่อไป หากจำเป็นอาจต้องมีการตรวจติดตามผลใหม่โดยผู้เชี่ยวชาญหรือนักบำบัดการพูดในเวลาต่อมา