วิทยานิพนธ์

เราอธิบายว่าวิทยานิพนธ์คืออะไรและโครงสร้างของงานวิจัยนี้เป็นอย่างไร นอกจากนี้บางหัวข้อสำหรับวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์คืออะไร

วิทยานิพนธ์ประกอบด้วยวิทยานิพนธ์และการทดสอบสมมติฐานที่ตั้งขึ้นก่อนหน้านี้

วิทยานิพนธ์คืออะไร?

วิทยานิพนธ์เป็นที่เข้าใจในโลกวิชาการถึงผลงานของ งานวิจัย มักจะเป็นเอกสารหรือเชิงสืบสวนซึ่งประกอบด้วยวิทยานิพนธ์และการตรวจสอบของ สมมติฐาน ที่จัดตั้งขึ้นก่อนหน้านี้ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการวิเคราะห์และการจัดการขั้นตอนการตรวจสอบ

องศาการศึกษาส่วนใหญ่จะมอบให้หลังจากการจัดเตรียม การป้องกัน และการอนุมัติวิทยานิพนธ์ระดับปริญญา ความซับซ้อนของมันมักจะเกี่ยวข้องกับงานสืบสวนเป็นเวลาหลายเดือนในด้านความรู้เฉพาะซึ่งเปิดเผยในเอกสารประมาณหนึ่งร้อยถึงหนึ่งร้อยห้าสิบหน้าซึ่งมีรายละเอียดขั้นตอนและแสดงผลการใช้กราฟิกหรือสื่อสนับสนุน ถ้าจำเป็น. .

อย่างไรก็ตาม ในวิทยานิพนธ์ยังมีที่ว่างสำหรับความคิดเห็นและการอธิบายของผู้เขียนเองด้วย เพื่อให้เป็นงานเขียนที่เป็นต้นฉบับ ซึ่งมีส่วนสนับสนุนเฉพาะในด้านความรู้ที่เป็นระบบ

ชื่อของมันมาจากคำภาษากรีกสำหรับ "ข้อเสนอ"วิทยานิพนธ์. ด้วยชื่อดังกล่าว ข้อโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์จึงเป็นที่รู้จักในอดีต และยังคงรักษาไว้ได้จนถึงทุกวันนี้ แม้ว่าจะมีรูปลักษณ์ของ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ในช่วง เรเนซองส์ สหภาพยุโรปเปลี่ยนวิธีคิดของเราไปตลอดกาล ศาสตร์ และ ความรู้.

โครงสร้างวิทยานิพนธ์

วิทยานิพนธ์ต้องมีผลงานและการวิเคราะห์ของผู้เขียนเอง

แม้ว่าลักษณะของมันจะแตกต่างกันไปตามสาขาการวิจัย แต่วิทยานิพนธ์มักจะมีโครงสร้างดังนี้:

  • เบื้องต้น ทุกสิ่งที่อยู่ก่อนการสอบสวนเอง เช่น หน้าปก ประวัติย่อ ของการสอบสวน (สำหรับ อ้างอิง) ดัชนีเนื้อหา การอุทิศ การรับรู้ และสุดท้าย a การแนะนำ ปัญหาทั่วไปที่ต้องแก้ไข
  • พื้นหลัง. คำอธิบายตามบริบทเกี่ยวกับสถานะของสสารในขณะที่เริ่มงานวิจัย โดยคำนึงถึงสิ่งที่ผู้เขียนคนก่อน ๆ พูดและผลการวิจัยครั้งก่อน
  • ระเบียบวิธี พนักงาน. ไหนจะอธิบายอะไร ข้อมูล และแหล่งที่ใช้ วิธีการวิจัยหรือวิจัยอะไร การทดลองขึ้นอยู่กับสนามและอะไรคือ กรอบทฤษฎี หรือ สมมติฐาน ศูนย์วิจัย.
  • ผล. นี่คือผลลัพธ์ของผู้เขียนเองพร้อม ๆ กัน การวิเคราะห์ เพื่อค้นหาความหมาย สิ่งที่พวกเขาพูด และการอภิปรายที่นำไปสู่ข้อสรุปในที่สุด
  • บทสรุป และข้อจำกัด โดยจะมีการอธิบายการมีส่วนร่วมของการวิจัยในด้านความรู้เฉพาะและคำเตือนสำหรับนักวิจัยในอนาคต
  • การอ้างอิงบรรณานุกรม หนังสือและสื่อต่างๆ ที่ได้รับการปรึกษาตลอดการตรวจสอบนี้มีรายละเอียดพร้อมข้อมูลด้านบรรณาธิการที่สมบูรณ์ทั้งหมด
  • ภาคผนวก ตาราง กราฟ รูปภาพ แผนภูมิ ฯลฯ ทั้งหมดได้รับการจัดลำดับในส่วนนี้ ที่ช่วยให้เข้าใจผลลัพธ์

หัวข้อวิทยานิพนธ์

การเลือกหัวข้อวิทยานิพนธ์เป็นขั้นตอนสำคัญอันดับแรกในการดำเนินการ นักวิจัยต้องมีความชัดเจนมากเกี่ยวกับทิศเหนือที่เขาชี้และสมมติฐานที่เขาตั้งใจจะตั้งคำถามหรือแสดงให้เห็น สำหรับสิ่งนี้ คำแนะนำที่พบบ่อยที่สุดคือ:

  • หัวข้อที่หลงใหล นี่เป็นพื้นฐาน: หากหัวข้อวิทยานิพนธ์ของคุณทำให้คุณเบื่อ คุณก็จะเบื่อมากขึ้นที่จะอดทนกับมันเป็นเวลาหลายร้อยหน้า และผู้ที่อ่านมันก็จะเบื่อมากขึ้นไปอีก ความหลงใหลและ ความมุ่งมั่น จำเป็นอย่างยิ่งในการเขียนวิทยานิพนธ์
  • กระชับเรื่องให้ดี การกำหนดขอบเขตสิ่งที่จะศึกษามีความสำคัญหัวข้อสามารถกว้างและหลากหลายได้มาก และเรื่องทั่วๆ
  • ตรวจสอบพื้นหลังให้ดี อาจเป็นไปได้ว่าการสอบสวนครั้งก่อนได้ทำสิ่งที่คุณเสนอไปแล้ว แต่แตกต่างออกไป หรือมันให้แนวทางใหม่แก่คุณในเรื่องนั้น หรือแสดงให้เห็นว่ามันไม่ใช่สิ่งที่คุณต้องการจริงๆ สิ่งแรกคือการดูว่ามีอะไรเกี่ยวกับมัน
  • พิจารณาผลงานระดับมืออาชีพ คุณควรจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อวิทยานิพนธ์ของคุณได้ในอนาคต โดยไม่รู้สึกว่าคุณเสียเวลาหรือว่ามันเป็นสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางวิชาชีพของคุณในอนาคต

วิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์

วิทยานิพนธ์จะต้องสามารถแสดงและนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติ

ทั้งวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์เป็นงานวิจัยที่แสดงออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรผ่านเอกสาร monographic และด้วยความทะเยอทะยานที่จะมีส่วนสนับสนุนในด้านการศึกษาหรืออย่างน้อยก็แสดงให้เห็นถึงความรู้ที่ได้รับและการนำไปปฏิบัติ

อย่างไรก็ตาม วิทยานิพนธ์มักจะมีความต้องการน้อยกว่า ซับซ้อนและกว้างขวางกว่าวิทยานิพนธ์มาก โดยไม่จำเป็นต้องมีการสาธิตขั้นตอนทีละขั้นตอน และด้วยวิธีการที่จำกัดกว่ามาก วิทยานิพนธ์ธรรมดาไม่เกินยี่สิบหรือสามสิบหน้าในขณะที่วิทยานิพนธ์เกินหนึ่งร้อยได้อย่างง่ายดาย

ตัวอย่างวิทยานิพนธ์

  • ตัวอย่างที่ 1: “ข้อเสนอเชิงทฤษฎี-ระเบียบวิธีในการประเมินบริการของเอกสารสำคัญจากการศึกษาผู้ใช้ หน่วยวิเคราะห์: จดหมายเหตุเทศบาล”. โดย Silvia Acosta, Elia Incer และ Adriana Mena นำเสนอที่มหาวิทยาลัยคอสตาริกา เพื่อรับปริญญาศิลปศาสตรบัณฑิต คอสตาริกา 2549
  • ตัวอย่างที่ 2: "ความยากจน การขัดเกลาทางสังคม และการเคลื่อนไหวทางสังคม" โดย โซเนีย โรชา เรซา นำเสนอที่ Universidad Iberoamericana เพื่อรับตำแหน่ง Doctor of Research in Psychology เม็กซิโก, 2007.
  • ตัวอย่างที่ 3: “การวางรากฐานและการออกแบบรูปแบบการแทรกแซงทางสังคมและการศึกษาจากมุมมองของคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับการใช้งานในองค์กรที่มีประสิทธิผลหรือบริการ ศึกษาการใช้งานและการสังเกตผลกระทบต่อบริษัท” โดย Jorge Leiva Cabanillas นำเสนอที่ Ramón Llull University เพื่อรับตำแหน่ง Doctor of Psychology สเปน, s / f.
!-- GDPR -->