ชมเชยทางอ้อม

เราอธิบายสิ่งที่เป็นวัตถุทางอ้อมในประโยค ตัวอย่าง และวิธีระบุสิ่งนั้น นอกจากนี้สิ่งที่เป็นวัตถุโดยตรง

วัตถุทางอ้อมมักจะเป็นคนหรือสัตว์

วัตถุทางอ้อมคืออะไร?

ใน ไวยากรณ์ Y ไวยากรณ์, ถูกเรียก วัตถุทางอ้อม (IO) หรือส่วนประกอบทางอ้อม (IC) ไปยังฟังก์ชันเฉพาะที่สามารถทำงานได้ภายใน คำอธิษฐาน องค์ประกอบทางวากยสัมพันธ์ กล่าวคือ วลี คำนาม, สรรพนาม Y อนุประโยคย่อย คำนาม หน้าที่ดังกล่าวต้องเป็นนิติบุคคลรับผลประโยชน์ ได้รับอันตรายหรือได้รับผลกระทบจากการกระทำของ กริยาหรือเป็นเป้าหมายหรือผู้รับของคุณ

ในภาษาสเปน วัตถุทางอ้อมมักจะนำหน้าด้วย บุพบท (โดยทั่วไปแล้ว "ถึง" หรือ "ถึง") และมักจะเกี่ยวกับบุคคลหรือสัตว์ แม้ว่าจะเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นนามธรรมหรือสิ่งที่เป็นนามธรรมก็ได้

นอกจากนี้ ภายในประโยค มันมักจะแสดงการทำซ้ำบังคับด้วยคำสรรพนามที่ไม่เน้น นั่นคือ มันมักจะมาพร้อมกับคำสรรพนาม «le» หรือ «les» ดังที่เห็นในประโยค "Marritza" แทนไม่ได้ ซื้อช่อดอกไม้ให้แม่ของเขา” ซึ่งเราระบุ:

  • อา เรื่อง ประโยค "Marritza" ซึ่งดำเนินการกริยา
  • กริยาหลักของประโยค ("ซื้อ") แกนภาคแสดง.
  • วัตถุโดยตรง ("ช่อดอกไม้") ซึ่งการกระทำของกริยาตก
  • วัตถุทางอ้อม (“a su madre”) ผู้รับผลประโยชน์ของกริยาพร้อมด้วยคำสรรพนาม (“le”) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวัตถุทางอ้อมด้วยการทำซ้ำ

กรรมทางอ้อมสามารถปรากฏในกริยาสกรรมกริยา กล่าวคือ ในกริยาที่ต้องการกรรมตรง แต่ต่างจากกรรมหลัง กรรมทางอ้อมรองรับโครงสร้างที่แตกต่างกัน และไม่เฉพาะกับประโยคประเภทใด ๆ อันที่จริง ในบางประโยค ข้อมูลดังกล่าวประกอบขึ้นเป็นข้อมูลทางเลือก ละเลยได้ การไม่มีข้อมูลดังกล่าวไม่ได้เปลี่ยนแปลงศูนย์กลางของความหมายของสิ่งที่พูดไปในทางใดทางหนึ่ง

วัตถุทางอ้อมสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ขึ้นอยู่กับมัน:

  • พล็อตวัตถุทางอ้อม พวกเขาเป็นคนที่อยู่ในอาร์กิวเมนต์ของประโยคนั่นคือพวกเขาไม่สามารถละเว้นได้และให้ ข้อมูล จำเป็นต้องเข้าใจการกระทำของกริยา ตัวอย่างเช่น: "
  • วัตถุที่ไม่โต้แย้งทางอ้อม พวกเขาเป็นคนที่ไม่ได้อยู่ในอาร์กิวเมนต์ของประโยคนั่นคือพวกเขาถูกละเว้นอย่างแม่นยำและให้ข้อมูลเพิ่มเติม เป็นทางเลือกให้กับประโยค

จะระบุวัตถุทางอ้อมได้อย่างไร?

เพื่อระบุวัตถุทางอ้อมในประโยค เราสามารถใช้วิธีดังต่อไปนี้:

  • ค้นหาคำบุพบท "a" หรือ "para" โดยทั่วไป วัตถุทางอ้อมจะถูกนำมาใช้โดยคำบุพบทเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามีการระบุวัตถุโดยตรงในประโยคอยู่แล้ว ดังนั้นการมีอยู่ของข้อเสนอเหล่านี้เพียงอย่างเดียวอาจบอกให้เราทราบว่ามันเป็นวัตถุทางอ้อม ตัวอย่างเช่น ในประโยค: "มาริทซ่าซื้อช่อดอกไม้ให้แม่" โดยรู้ว่า "ช่อดอกไม้" เป็นส่วนเสริมโดยตรง การปรากฏตัวของ "สำหรับ" ใน "เพื่อแม่ของเธอ" ก็เพียงพอที่จะบ่งชี้ว่า หลังเป็นวัตถุทางอ้อม
  • ถามคำกริยา "เพื่อใคร", "เพื่ออะไร" หรือ "เพื่อใคร" นี่เป็นวิธีการดั้งเดิมที่สอนในโรงเรียน แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วจะไม่แม่นยำนัก แต่ก็มีประโยชน์มากในการค้นหาวัตถุทางอ้อม ก็เพียงพอแล้วที่เราจะตอบคำถามเหล่านี้ในกรอบของประโยคเช่นในประโยค "Maritza ซื้อช่อดอกไม้ให้แม่" หรือ "Marritza ซื้อช่อดอกไม้ให้แม่ของเธอ" เราสามารถถามว่า "สำหรับ ใคร Maritza ซื้อช่อดอกไม้หรือไม่ " หรือ "มาริตซาซื้อช่อดอกไม้จากใคร" (คำตอบ: "ถึงแม่ของเขา" หรือ "ถึงแม่ของเขา")
  • แทนที่ด้วยคำสรรพนามที่ไม่หนักแน่น เราเคยพูดไปแล้วก่อนหน้านี้ว่า กรรมทางอ้อม มักมีคำสรรพนามร่วม (“le”, “les”, “te”, “me”, “se”) ที่ซ้ำความหมายภายในประโยค ซึ่งในทางกลับกัน อาจเป็นเบาะแส เพื่อระบุวัตถุทางอ้อม อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี เราอาจใช้สรรพนามแทนคำสรรพนามดังกล่าวแทน (ไม่ร่วมด้วย) เพื่อให้ทราบว่าเป็นวัตถุทางอ้อมหรือไม่ ตัวอย่างเช่น ในประโยคที่เราใช้เป็นตัวอย่าง “Marritza ซื้อช่อดอกไม้ให้แม่ของเธอ” เราสามารถแนะนำคำสรรพนามดังนี้: “Marritza ซื้อช่อดอกไม้ให้เธอ” โดยที่ “เธอ” มาแทนที่ “ สำหรับ แม่ของเขา” นั่นคือวัตถุทางอ้อม

ตัวอย่างเสริมทางอ้อม

ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางประโยคที่มีการเน้นวัตถุทางอ้อม:

  • ฮวนนำของขวัญมากมายมาให้ลูกสาวของเขา
  • Proust เขียนจดหมายหลายฉบับถึงแม่ของเขา
  • คุณพูดความจริงกับฉันไหม
  • ฉันจะไว้ชีวิตคู่แข่งทั้งหมดของฉัน
  • ฉันจะไปขอความช่วยเหลือจากหลานชาย
  • ฉันซื้อตั๋วคอนเสิร์ตให้คุณ
  • ชาวกรีกแต่งบทกวีสำหรับ Zeus
  • ฉันจะซื้อชุดใหม่ให้ภรรยา
  • ข่าวนั้นตีพวกเขาเหมือนถังน้ำเย็น
  • ไม่มีใครสนใจว่าคุณจะพูดอะไร
  • คุณซื้อคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่หรือไม่
  • นาฬิกาเรือนนั้นเป็นของผู้ประสานงาน
  • คำแนะนำของคุณปู่มีประโยชน์มากสำหรับฉัน
  • ขนของหมอจะหลุดร่วง
  • เรามีอาหารเช้าเพียงพอสำหรับพี่น้องของคุณทุกคนหรือไม่?
  • นี้มุ่งเป้าไปที่ผู้อาจจะสนใจ

ส่วนประกอบโดยตรง

ไม่เหมือนกับวัตถุทางอ้อม the วัตถุโดยตรง วัตถุทางอ้อมเป็นเอกสิทธิ์ของกริยาสกรรมกริยาและในประโยคจะใช้ตำแหน่งของเอนทิตีที่ได้รับการกระทำของกริยาโดยตรงหรือได้รับผลกระทบจากมัน ดังนั้นจึงสามารถระบุได้โดยการแทนที่คำสรรพนาม "lo", "los", "la", "las" หรือแม้แต่ "that"

ดังนั้น ในตัวอย่างที่คุ้นเคยของเรา "มาริทซ่าซื้อช่อดอกไม้ให้แม่" จุดประสงค์โดยตรงก็คือ "ช่อดอกไม้" ("มาริทซ่าซื้อช่อดอกไม้นั้นให้แม่ของเธอ")

ส่วนประกอบเสริม

ส่วนประกอบตามบริบท ซึ่งแตกต่างจากกรณีก่อนหน้านี้ เป็นฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ที่มักดำเนินการโดยกริยาวิเศษณ์ นามหรือวลีบุพบท ตามชื่อที่บ่งบอก หน้าที่ของมันคือการแสดงสถานการณ์ที่เกิดการกระทำของกริยา: เวลา สถานที่ โหมด ปริมาณ สาเหตุ และอื่นๆ ดังนั้นจึงมีการเติมเต็มตามสถานการณ์ที่หลากหลาย

ดังนั้น ในประโยค “เมื่อวานตอนบ่ายแม่ของฉันมา” เรามีประธานของประโยค (“แม่ของฉัน”) และกริยาหลัก (“ไวน์”) และส่วนที่เหลือของประโยค ภาคแสดง เป็นวลีที่บ่งบอกถึงการกระทำของคนหลังนั่นคือส่วนประกอบเสริมของเวลา: "เมื่อวานตอนบ่าย"

!-- GDPR -->