- ความรู้ที่หยาบคายคืออะไร?
- ลักษณะของความรู้ที่หยาบคาย
- ตัวอย่างความรู้ที่หยาบคาย
- ความแตกต่างกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์
- ความรู้ประเภทอื่นๆ
เราอธิบายว่าความรู้ที่หยาบคายคืออะไร ความแตกต่างของความรู้นั้นกับความรู้ ลักษณะเฉพาะ และตัวอย่างบางส่วน
ความรู้ที่หยาบคายคืออะไร?
เรียกว่า ความรู้หยาบคาย ความรู้เชิงวิทยาศาสตร์ หรือความรู้ที่ไร้เดียงสา ต่อรูปแบบของการรู้ที่เกิดขึ้นจากปฏิสัมพันธ์โดยตรงและผิวเผินกับวัตถุของ ความเป็นจริง. นอกจากนี้ยังสามารถเกิดขึ้นได้จากความคิดเห็นของคนรอบข้างเรา
ในทั้งสองกรณี มันถูกสร้างขึ้นโดยไม่มีการไกล่เกลี่ยของวิธีการตรวจสอบความถูกต้องหรือระบบใดๆ การวิเคราะห์ หรือการสาธิตอย่างมีเหตุผล มันเป็นชนิดของ ความรู้เชิงประจักษ์, เข้าถึงได้ทุกคน บุคคล อย่างเท่าเทียมกันขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่
ปราชญ์ กรีก เพลโต (427-347 ปีก่อนคริสตกาล) เป็นคนแรกที่กำหนดความแตกต่างระหว่างความรู้ที่หยาบคาย (doxa) และความรู้ที่เป็นทางการหรือทางวิทยาศาสตร์ (episteme). ถึงอย่างนั้น ก็มีความจำเป็นที่ต้องใช้ความรู้ที่ถูกต้องตามกฎหมาย ซึ่งจะทำให้สามารถแยกความแตกต่างระหว่างความคิดเห็นที่มีข้อมูลหรือความคิดเห็นที่ได้รับการศึกษา ออกจากความคิดเห็นที่ไม่ธรรมดาและความคิดเห็นธรรมดา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง
ดังนั้น ความรู้ที่หยาบคายจึงแตกต่างไปจากรูปแบบที่มีเหตุผลและแสดงให้เห็นได้อื่นๆ ของ ความรู้ เพราะไม่มีผล กระบวนการไม่มีการสาธิตหรือระบบการตรวจสอบเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ของคุณ มันขึ้นอยู่กับความคิดเห็น ความรู้สึก หรือการทำซ้ำ (สิ่งที่เข้าใจ) บางอย่างที่ได้ยินที่นั่นเท่านั้น
ดังนั้นจึงไม่มีหลักประกันว่าความรู้ประเภทนี้จะจริงหรือไม่ แม้ว่าอาจช่วยแก้ปัญหาได้ก็ตาม ปัญหา ทันที เป็นรูปธรรมและเป็นรายบุคคล
ลักษณะของความรู้ที่หยาบคาย
คำว่า หยาบคาย ในบริบทนี้ไม่ได้หมายความว่าหยาบคาย แต่เป็นที่นิยมเพราะมาจาก หยาบคายศัพท์ภาษาละตินที่หมายถึง "ธรรมดา" เป็นความรู้ประเภทที่ "ไม่เฉพาะทาง" หรือ "ไม่มีรูปแบบ" ในสภาพธรรมชาติหรือป่าเถื่อน
เนื่องจากกำเนิดและขาด กระบวนการความรู้ประเภทนี้มักจะ:
- ผิวเผิน มันขาดเครื่องมือที่จะก้าวไปไกลกว่าสิ่งที่มองเห็นได้หรือสิ่งที่ประสาทสัมผัสสามารถรับรู้ได้
- อัตนัย มันขึ้นอยู่กับตำแหน่งส่วนบุคคล อารมณ์ ห่างไกลจากลักษณะการวิเคราะห์ที่เป็นทางการ
- วิกฤต. ไม่ได้ใช้ระบบการตรวจสอบเพื่อรักษาตัวเอง
- ทางสังคม. มันขึ้นอยู่กับความนิยมและการแบ่งปันประสบการณ์ชีวิตของตัวเองและของผู้อื่น
ตัวอย่างความรู้ที่หยาบคาย
ตัวอย่างของความรู้ที่หยาบคาย ได้แก่
- คำพูดซึ่งมักจะมี . บางชนิด การสอน แสดงผ่าน คำอุปมาอุปมาหรือเรื่องราว แต่เกี่ยวข้องกับ "สามัญสำนึก" ทางสังคมบางอย่าง
- วิทยาศาสตร์เทียมซึ่งเป็นเท็จหรือการตีความเพียงครึ่งเดียว (เมื่อไม่ได้บิดเบือนอย่างเปิดเผย) ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนกว่าอื่นๆ
- อคติซึ่งบางครั้งมาจากการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น โดยไม่ต้องมีการประพันธ์และไม่ได้อิงจากประสบการณ์ตรงของปัจเจกบุคคล
ความแตกต่างกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์
ทุกคนใช้ความรู้ทั่วไปร่วมกันภายใน ชุมชน ในสิ่งที่ทำให้ชีวิต ในทางตรงกันข้าม ความรู้ทางวิทยาศาสตร์จะได้รับการจัดการเฉพาะในสถานศึกษา เฉพาะทาง หรือสถานศึกษา ซึ่งทุกคนไม่สามารถเข้าถึงได้โดยเสรี ส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขาต้องการ การฝึกอบรม หรือการเริ่มต้นที่จะเข้าใจอย่างถ่องแท้
สิ่งนี้นำเราไปสู่ความแตกต่างที่สำคัญประการที่สอง: ความรู้ทางวิทยาศาสตร์สามารถทดสอบได้ พิสูจน์ได้ และทำซ้ำได้ เนื่องจากมันยึดติดอยู่กับวิธีการที่สำคัญและเป็นสากล: วิธีการทางวิทยาศาสตร์. ความรู้ทั่วไปขาดวิธีการ ความจำเป็นในการสาธิต และความเป็นระบบใดๆ เนื่องจากไม่ใช่รูปแบบของความรู้ที่เป็นระบบ
ความรู้ประเภทอื่นๆ
ความรู้รูปแบบอื่นๆ ได้แก่
- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์. ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อตรวจสอบความแตกต่าง สมมติฐาน ที่เกิดจาก การสังเกต ของ ความเป็นจริง. ของเขา วัตถุประสงค์ คือการแสดงโดย การทดลอง อะไรคือกฎหมายที่ควบคุม จักรวาล.
- ความรู้เชิงประจักษ์. มาจากประสบการณ์โดยตรง การทำซ้ำ หรือการมีส่วนร่วม โดยไม่ต้องใช้แนวทางที่เป็นนามธรรม แต่มาจากสิ่งต่างๆ ด้วยตัวมันเอง
- ความรู้เชิงปรัชญา. มันตามมาจาก คิด มนุษย์ในนามธรรม ใช้วิธีการ ตรรกะ หรือการให้เหตุผลอย่างเป็นทางการ มันไม่ได้แยกออกจากความเป็นจริงโดยตรงเสมอไป แต่มาจากการเป็นตัวแทนของความเป็นจริงในจินตภาพ
- ความเข้าใจที่ชาญฉลาด. สิ่งที่ได้มาโดยไม่มีเหตุผลอย่างเป็นทางการ อย่างรวดเร็วและโดยไม่รู้ตัว ซึ่งเป็นผลมาจากกระบวนการที่มักอธิบายไม่ได้
- ความรู้ทางศาสนา. ศึกษาความเชื่อมโยงระหว่าง มนุษย์ และพระเจ้าและมักจะขึ้นอยู่กับ หลักปฏิบัติ.