- ความรู้ที่มีเหตุผลคืออะไร?
- ลักษณะของความรู้ที่มีเหตุผล
- ตัวอย่างของความรู้ที่มีเหตุผล
- ความรู้เชิงเหตุผลและความรู้เชิงประจักษ์
- ความรู้ประเภทอื่นๆ
เราอธิบายว่าความรู้ที่มีเหตุผลคืออะไร ประเภทของความรู้ที่ครอบคลุม อีกทั้งลักษณะและตัวอย่าง
ความรู้ที่มีเหตุผลคืออะไร?
ความรู้เชิงเหตุผลคือสิ่งที่เราได้รับจากการใช้เหตุผลของมนุษย์ กล่าวคือ โดยผ่านความเข้าใจทางจิตในปรากฏการณ์ของ ความเป็นจริง ที่จับความรู้สึกของเราและ การวิเคราะห์ ตาม วิธีการ เป็นที่รับรู้, แสดงให้เห็น, เข้าใจได้.
นี่หมายความว่าความรู้ที่มีเหตุผลนั้นกว้างมาก เพราะมันครอบคลุมทั้ง ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เหมือนเชิงประจักษ์และเชิงปรัชญา แม้ว่าทั้งสามนี้จะแตกต่างกัน
มีตำแหน่งที่แตกต่างกันเกี่ยวกับความจริงที่ว่าทุกอย่าง ความรู้จำเป็นต้อง มนุษย์มันผ่านความคิดของเราและท้ายที่สุดก็เป็นสิ่งที่มีเหตุผล อย่างไรก็ตาม ความรู้ที่มีเหตุมีผลถือเป็นผลของ การให้เหตุผล มนุษย์ที่ปราศจากอารมณ์มากที่สุด อคติ, สัญชาตญาณ หรือค่าอัตนัยหรือค่าที่พิสูจน์ไม่ได้
ดังนั้น เฉพาะสิ่งที่สามารถอธิบายและแสดงตาม a . เท่านั้น กระบวนการ เฉพาะก็จะมีเหตุผล ในแง่นี้ ความรู้ที่มีเหตุมีผลจะตรงกันข้ามกับความรู้โดยสัญชาตญาณซึ่งไม่สามารถพิสูจน์ได้ และความรู้ทางศาสนาซึ่งมีพื้นฐานมาจากศรัทธาและไม่เชื่อฟัง และขาดคำอธิบายที่พิสูจน์ได้
ลักษณะของความรู้ที่มีเหตุผล
สิ่งพื้นฐานเกี่ยวกับความรู้อย่างมีเหตุมีผลคือการที่มันเกิดขึ้นจากเหตุผล นั่นคือ การได้มาซึ่งมันมานั้น ต้องใช้ความพยายามอย่างมีสติสัมปชัญญะ มีระเบียบ และมักจะต้องโต้แย้ง ซึ่งเป็นไปตามกฎแห่งความรู้ที่เป็นทางการ ตรรกะ.
ซึ่งหมายความว่าความรู้ที่มีเหตุผลเป็นรูปแบบการวิเคราะห์ของ คิดเชื่อมโยงกับวิธีการ จึงสามารถถ่ายทอด สาธิต และทำซ้ำได้ (ในกรณีของวิทยาศาสตร์ทดลอง)
โดยทั่วไป แนวความคิดดั้งเดิมของเหตุผลจะไม่รวมทุกรูปแบบของอารมณ์ความรู้สึกหรืออัตวิสัย โดยมุ่งหวังที่จะเป็นเป้าหมายให้ได้มากที่สุด อย่างไรก็ตาม เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าความเป็นกลางทั้งหมดนั้นเป็นไปไม่ได้ และแม้ในรูปแบบที่มีเหตุผลและทางวิทยาศาสตร์ที่เห็นได้ชัดที่สุด ระยะขอบเล็กน้อยของอัตวิสัยยังคงมีอยู่
ตัวอย่างของความรู้ที่มีเหตุผล
สองสามตัวอย่างของความรู้ที่มีเหตุผลคือ:
- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเงื่อนไขที่เกิดเหตุการณ์จะถูกจำลองแบบในสภาพแวดล้อมที่มีการควบคุม ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเพื่อให้สามารถแยกออกและเข้าใจว่ามันทำงานอย่างไรจึงแยกออก ข้อสรุป เชื่อถือได้เกี่ยวกับพวกเขา ตรรกะ พื้นฐาน ทั้งหมดนี้เป็นไปตาม วิธีการทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นวิธีการทดสอบ การสาธิต และการตรวจสอบอย่างมีเหตุผล
- ความรู้ทางเทคนิค. ส่วนการใช้เครื่องมือและการแก้ปัญหานั้นต้องอาศัยความเข้าใจอย่างมีสติ เพื่อหาแนวทางในการใช้งานที่ถูกต้อง ทั้งหมดนี้ต้องเรียนรู้อย่างมีเหตุผล
- ความรู้ ปรัชญา. เนื่องจากปรารถนาที่จะเข้าใจความเป็นจริงและ การดำรงอยู่ มนุษย์จากการไตร่ตรองอันบริสุทธิ์ นั่นคือ โดยไม่จำเป็น การทดลองแต่มีการแสดงความถูกต้องแบบนิรนัยอย่างเป็นทางการ
ความรู้เชิงเหตุผลและความรู้เชิงประจักษ์
ความรู้เชิงประจักษ์ได้มาจากประสบการณ์ของโลกนั่นเอง คือ จาก การรับรู้ดังนั้นจึงถือได้ว่าเป็นความรู้ที่ละเอียดอ่อน (ของประสาทสัมผัส) ดังนั้นมันอาจจะมากหรือน้อยก็ได้ วัตถุประสงค์ ในความซาบซึ้งต่อวัตถุประสงค์ของการศึกษา กล่าวคือ มันสามารถยืมตัวเองไปสู่แนวทางที่มีเหตุผลหรือไม่
ตัวอย่างเช่น ประสบการณ์ความรักที่ไม่ดี (เชิงประจักษ์) สามารถหาเหตุผลเข้าข้างตนเองและกลายเป็น การเรียนรู้ ทางสังคม (เช่น สิ่งที่คุณพยายามทำในจิตบำบัด เป็นต้น) หรือแปลเป็น . ได้ บทสรุป อารมณ์เหมือน "ชาย/หญิงทุกคนเท่าเทียมกัน"
ความรู้ประเภทอื่นๆ
ความรู้รูปแบบอื่นๆ มีดังนี้
- ความรู้ทางวิทยาศาสตร์. ที่ได้มาจากการประยุกต์ใช้ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ สู่ความแตกต่าง สมมติฐาน ที่เกิดจาก การสังเกต ความจริงเพื่อแสดงผ่านการทดลองว่ากฎเกณฑ์ใดที่ควบคุม จักรวาล.
- ความรู้เชิงประจักษ์. สิ่งที่ได้มาจากประสบการณ์โดยตรง การทำซ้ำ หรือการมีส่วนร่วม โดยไม่ต้องใช้แนวทางที่เป็นนามธรรม แต่มาจากสิ่งต่างๆ ด้วยตัวมันเอง
- ความรู้เชิงปรัชญา. สิ่งที่แยกออกจากความคิดของมนุษย์ในนามธรรมโดยใช้วิธีการเชิงตรรกะต่างๆหรือการใช้เหตุผลอย่างเป็นทางการซึ่งไม่ได้แยกออกจากความเป็นจริงโดยตรงเสมอไป แต่มาจากการเป็นตัวแทนของความเป็นจริงในจินตภาพ
- ความเข้าใจที่ชาญฉลาด. สิ่งที่ได้มาโดยปราศจากเหตุผลอย่างเป็นทางการ อย่างรวดเร็วและโดยไม่รู้ตัว ผลของ กระบวนการ มักจะอธิบายไม่ถูก
- ความรู้ทางศาสนา. ผู้ที่เชื่อมโยงกับประสบการณ์ลึกลับและศาสนา กล่าวคือ กับความรู้ที่ศึกษาความเชื่อมโยงระหว่าง มนุษย์ และพระเจ้า