เราอธิบายว่าขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์คืออะไร ลักษณะเฉพาะ และอะไรเป็นจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของแต่ละขั้นตอน
ขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์คืออะไร?
ขั้นตอนของการพัฒนามนุษย์คือขั้นตอนต่างๆ ที่เราผ่าน มนุษย์ บน ชีวิตคือตั้งแต่แรกเกิดถึง ความตายและมีการทำซ้ำในลักษณะเดียวกันในแต่ละคน
ขั้นตอนเหล่านี้สามารถจัดในรูปแบบและโครงร่างที่แตกต่างกันสำหรับ ศึกษาและด้วยเหตุนี้จึงมีข้อเสนอที่แตกต่างกันมากเกี่ยวกับคุณลักษณะพื้นฐานของแต่ละขั้นตอนหรือช่วงอายุโดยประมาณ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับผู้เขียนที่ปรึกษาและมุมมอง: จิตวิทยา ชีววิทยา สังคม ฯลฯ
อันที่จริง โมเดลแรกในเรื่องนี้เกิดขึ้นในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 ผลงานของนักวิทยาศาสตร์เช่นนักสารานุกรม Philippe Guéneau de Montbeillard (1720-1785) ซึ่งวัดการเปลี่ยนแปลงความสูงของลูกชายตั้งแต่แรกเกิดถึงสิบแปดปี อายุ. , เพื่อพยายามสร้างแบบจำลองของ เพิ่ม Y กำลังพัฒนา.
อย่างไรก็ตาม จากมุมมองที่กว้างมากๆ แนวทางชีวิตมนุษย์รวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้:
- ปฐมวัย ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุประมาณ 6 ขวบ
- วัยเด็กตั้งแต่อายุ 6 ถึง 12 ปี
- วัยรุ่น อายุ 12 ถึง 21 ปี.
- วัยผู้ใหญ่ตั้งแต่ 21 ถึง 60 ปี
- ผู้สูงอายุตั้งแต่อายุ 60 ปี จนถึงเสียชีวิต
ช่วงอายุนั้นใกล้เคียงกันมาก เนื่องจากแต่ละคนมีความแตกต่างกัน แต่ในแต่ละคนก็มีความแน่นอน การเปลี่ยนแปลง ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสรีรวิทยาที่รับรู้ได้ ตามแบบแผนของการดำรงอยู่ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าในตัวเรา ดีเอ็นเอซึ่งกำหนดประสบการณ์ที่คาดหวังในแต่ละช่วงของวงจรชีวิตไม่มากก็น้อย
เราจะกล่าวถึงแต่ละรายการแยกกันด้านล่าง
ระยะก่อนคลอด
ชีวิตเริ่มต้นการเดินทางด้วยการเกิด เนื่องจากเป็นช่วงเวลาที่การดำรงอยู่เป็นอิสระจากร่างกายของมารดาโดยสมบูรณ์ นั่นคือเหตุผลที่เราเริ่มติดตามชีวิตของเราตั้งแต่นั้นมา
การดำรงอยู่ทั้งหมดก่อนเกิดถือได้ว่าเป็นช่วง "ก่อนคลอด" ของชีวิต มันขยายจากความคิดไปสู่การคลอดและในระหว่างที่ร่างกายของแต่ละคนถูกสร้างขึ้นและได้รับเงื่อนไขขั้นต่ำขั้นพื้นฐานที่จะเข้ามาในโลก
ไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในแวดวงวิทยาศาสตร์ว่าเมื่อใดที่ปัจเจกบุคคลเริ่มมีชีวิตและหยุดเป็นเพียงส่วนหนึ่งของร่างกายของมารดา นั่นคือเมื่อเราหยุดเป็นชุดของเซลล์และกลายเป็นปัจเจก
ปฐมวัย
วัยเด็กตอนต้นหรือเด็กปฐมวัยเป็นช่วงเริ่มต้นของการพัฒนามนุษย์ในแง่ที่เข้มงวด: มันเริ่มต้นด้วยการเกิดและสิ้นสุดที่อายุประมาณ 6 ขวบเมื่อบุคคลเข้าสู่วัยเด็ก
ในระยะแรกนี้ ปัจเจกบุคคลอยู่ในภาวะที่ป้องกันไม่ได้และ จุดอ่อน สุดขั้วเนื่องจากสมองของเรามีวิวัฒนาการและการพัฒนาเป็นเวลานานหลังจากที่ออกจากมดลูกไปนานไม่เหมือนกับสัตว์
โดยปกติเราเรียกบุคคลในระยะนี้ว่า "เด็กทารก" และเรารู้ว่าในตอนแรกพวกเขาไร้คำพูด ควบคุมกล้ามเนื้อหูรูด และพวกเขาเกี่ยวข้องกับโลกผ่านการร้องไห้ อาหารขึ้นอยู่กับน้ำนมแม่เนื่องจากไม่มีฟันและทักษะทางจิตก็มีน้อย
อย่างไรก็ตาม ตลอดช่วงวัยเด็ก ลักษณะการสื่อสารพื้นฐานเหล่านี้ระหว่างภายในและภายนอกเริ่มก่อตัวขึ้นเมื่อบุคคลเตรียมพร้อมสำหรับการดำรงอยู่อย่างอิสระมากขึ้น ดังนั้นการเคลื่อนไหวอัตโนมัติครั้งแรกจึงเกิดขึ้น (คลานครั้งแรกแล้วเดิน) และการเคลื่อนไหวแรกจะเด่นชัด คำโดยการเลียนแบบพ่อแม่โดยสิ้นเชิง
เมื่อสิ้นสุดวัยเด็ก บุคคลต้อง:
- เคลื่อนที่โดยอัตโนมัติและโต้ตอบกับวัตถุในสภาพแวดล้อมได้ตามต้องการ
- แสดงออกทางการพูด รู้จักเพื่อนและเล่นกับพวกเขา
- สามารถรับรู้ได้ อารมณ์ ประถมและของพวกเขา สำนวน พื้นฐานมากขึ้น (ร้องไห้, หัวเราะ)
- จัดการพื้นฐานของการรู้หนังสือ
วัยเด็ก
วัยเด็กหรือวัยเด็กที่สองเป็นขั้นตอนขั้นสูงของการดำรงอยู่ของมนุษย์ในขั้นต้นซึ่งมีการพัฒนาทักษะพื้นฐาน จิตสังคม Y องค์ความรู้ซึ่งเป็นเหตุให้เกิดขึ้นพร้อมกับการเริ่มต้นของการศึกษาในระบบ สำหรับผู้เชี่ยวชาญหลายคน ถือเป็นขั้นตอนสำคัญในรัฐธรรมนูญของปัจเจก ซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการกำหนด บุคลิกภาพ ของบุคคล
วัยเด็กถือได้ว่าเป็นที่ราบสูงระหว่างวัยเด็กตอนต้นกับความโกลาหลของวัยรุ่น ในระหว่างนั้นบุคคลจะค่อยๆ เพิ่มความสูงขึ้นเรื่อยๆ และยังได้รับความสามารถในการแสดงออก การเคลื่อนไหวและทางสังคมที่ละเอียดยิ่งขึ้นด้วย ดังนั้นจึงสามารถมีปฏิสัมพันธ์ในแนวทางที่ต่างไปจากเดิมได้ วิธีที่ซับซ้อนมากขึ้นกับโลก
เมื่อสิ้นสุดวัยเด็ก บุคคลต้อง:
- จัดการเครื่องมือเชิงแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น (คณิตศาสตร์, การสื่อสารด้วยวาจา ฯลฯ ) และสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมและอารมณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น (มิตรภาพ, ความเป็นเพื่อน เป็นต้น)
- การจัดการเบื้องต้นของ การคิดอย่างมีตรรกะ, การจัดการการรู้หนังสือและความสามารถในการเชื่อมโยงอย่างเป็นทางการ ความคิด Y แนวความคิด.
- เข้าสังคม อย่างต่อเนื่องและเข้มข้นผ่านกิจกรรมสันทนาการ และสร้างสายสัมพันธ์ทางสังคมครั้งแรกนอกบ้าน
วัยรุ่น
ดิ วัยรุ่น มันเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่ซับซ้อนที่สุดของการพัฒนามนุษย์ ประกอบด้วยขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่และลึกซึ้งในระดับจิตใจ ร่างกาย และอารมณ์ ซึ่งทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมและการเตรียมความพร้อมระหว่างวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่ตอนต้น เป็นขั้นตอนของความปั่นป่วนทางอารมณ์ที่ยิ่งใหญ่และการปรับเปลี่ยนทางสรีรวิทยาอย่างต่อเนื่อง โดยมีจุดประสงค์คือการเจริญพันธุ์ของแต่ละบุคคล
วัยรุ่น กล่าวโดยกว้างๆ แบ่งออกเป็น 2 ระยะ คือ
- วัยรุ่นตอนต้น (12 ถึง 15 ปี) ระยะแรกของการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงมากขึ้นซึ่งแตกออกเป็นเสี่ยง ๆ ในวัยเด็กและแสดงให้เห็นถึงจุดเริ่มต้นของการเจริญเติบโตทางเพศของร่างกาย: การปรากฏตัวของขนหัวหน่าวและตามร่างกาย, จุดเริ่มต้นของการมีประจำเดือนและการพุ่งออกมา, ความสูงที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก, การขยายเต้านมในผู้หญิง , การขยายตัวและการหนาขึ้นของ องคชาตของผู้ชาย การเพิ่มน้ำหนักและส่วนสูง และลักษณะของความต้องการทางเพศ
- วัยรุ่นตอนปลาย (15 ถึง 21 ปี) ในขั้นตอนนี้ กระบวนการเตรียมการเจริญพันธุ์ของแต่ละบุคคลจะเสร็จสมบูรณ์ โดยมีการเปลี่ยนแปลงที่เด่นชัดน้อยกว่าในด้านร่างกายและสรีรวิทยา แต่มีการเปลี่ยนแปลงทางพฤติกรรม อารมณ์ และจิตใจอย่างมาก เป็นขั้นตอนของการจลาจลซึ่งบุคคลพยายามที่จะออกจากบ้านและให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์ของพวกเขากับเพื่อน ๆ เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของครอบครัว
เมื่อสิ้นสุดวัยรุ่น บุคคลต้อง:
- มันเติบโตเต็มที่ในการสืบพันธุ์โดยมีการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและทางสรีรวิทยาที่เห็นได้ชัดเจนนั่นคือมันแสดงให้เห็นสัญญาณภายนอกของวุฒิภาวะทางเพศแล้ว
- สามารถถามคำถามเกี่ยวกับอัตถิภาวนิยมและปรัชญา และสามารถจัดการกับเรื่องที่ซับซ้อนด้วยความคล่องแคล่วทางปัญญาสัมพัทธ์
- แสดงบุคลิกที่ชัดเจนของคุณ แสดงแนวโน้มทางสังคม อารมณ์ และจิตใจของคุณเอง แม้ว่าจะมีอิทธิพลอย่างมากจากแรงกดดันทางสังคมและกลุ่ม
- มีลักษณะที่เป็นของชุมชนอยู่แล้ว โดยเป็นพื้นฐานของการกำหนด "เอกลักษณ์": ชนเผ่าในเมือง กลุ่มกีฬา ฯลฯ
- มีความใคร่ (ความต้องการทางเพศ)
ผู้ใหญ่
ดิ วัยผู้ใหญ่ เป็นช่วงกลางของชีวิตและยาวนานที่สุด ผู้ใหญ่คือบุคคลที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองอย่างเต็มที่ (ทางกฎหมาย ทางสังคม และอารมณ์) ซึ่งครอบครองสถานที่ใน สังคม และมองหาผลประโยชน์ของตนเอง นี่คือขั้นตอนที่บุคคลปกติทำการค้ารูปแบบ a ตระกูล และ สืบพันธุ์โดยสมมติให้เข้าแทนที่ในสปีชีส์ทั้งหมด
อย่างไรก็ตาม ด้วยขนาดของมัน มันสะดวกที่จะนึกถึงวัยผู้ใหญ่ในสองขั้นตอนที่แตกต่างกัน:
- วัยผู้ใหญ่ตอนต้น (อายุระหว่าง 21 ถึง 40 ปี) ในขั้นตอนนี้ อัตลักษณ์ของบุคคลนั้นได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ และบุคคลมักจะสร้างครอบครัวและสืบพันธุ์ ความสามารถทางปัญญาเข้าถึงระดับที่ซับซ้อนมากขึ้นและความสามารถทางกายภาพอยู่ที่จุดสูงสุด เกี่ยวกับภาพพาโนรามาทางอารมณ์ ความปั่นป่วนของวัยรุ่นถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง และเวทีที่มีเสถียรภาพมากขึ้นเริ่มต้นขึ้น
- วัยผู้ใหญ่เต็มที่ (ระหว่าง 40 ถึง 60 ปี) ที่ราบสูงที่สำคัญโชคดีซึ่งความสามารถทางปัญญามาถึงจุดสูงสุดในขณะที่ร่างกายเริ่มแสดงสัญญาณแรกของการเสื่อมสภาพ เป็นช่วงที่บุคคลมักจะคิดทบทวนตนเอง การดำรงอยู่ตัดสินเส้นทางชีวิตของคุณและเตรียมพร้อมสำหรับวัยชรา ผู้ใหญ่เต็มมักจะครอบครองตำแหน่งของ ความเป็นผู้นำ ในสังคม
ตลอดวัยผู้ใหญ่ ปัจเจกบุคคลมักจะ:
- พวกเขามาถึงจุดสูงสุดของการพัฒนาทางร่างกายจิตใจและอารมณ์
- พวกเขามีความรู้สึกที่ซับซ้อน แต่เต็มไปด้วย ตัวตนและรับรู้ตำแหน่งของพวกเขาในโลก
- พวกเขาสืบพันธุ์ สร้างครอบครัว หรือมีความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างลึกซึ้ง ซึ่งครอบครองสถานที่สำคัญในการดำรงอยู่
- พวกเขาปลอมแปลงการค้า a วิชาชีพ หรือสถานที่ในสังคมผ่าน งาน และ ประสบการณ์.
- พวกเขาเติบโตเต็มที่ทางร่างกายและเริ่มแสดงสัญญาณของวัย: ผมหงอก สูญเสียความยืดหยุ่น ผมร่วงในผู้ชาย และความใคร่ลดลง
อายุเยอะ
วัยชราหรือวัยชราเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการพัฒนามนุษย์ ซึ่งร่างกายของบุคคลจะแสดงอาการเสื่อมโทรมและโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ ก็ปรากฏขึ้นตามกาลเวลา อาจเป็นช่วงที่เจ็บปวดมากหรือน้อยก็ได้ ขึ้นอยู่กับรูปแบบชีวิตที่นำไปสู่ และในทำนองเดียวกันก็สามารถทำเครื่องหมายด้วยความเหงาหรือโดยชีวิตครอบครัวได้ เนื่องจากหลานปรากฏในขั้นตอนนี้
ผู้สูงอายุส่วนใหญ่ถอนตัว (หรือปรารถนาที่จะทำเช่นนั้น) จากที่ทำงานและเข้าสู่ชีวิตที่สงบสุขขึ้น แม้ว่าหลายคนยังคงมีบทบาทเป็นผู้นำและให้คำปรึกษาในสังคม สิ่งนี้ยังบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในความต้องการและแรงบันดาลใจของพวกเขา ซึ่งจะกลายเป็นเรื่องเร่งด่วนทางการแพทย์มากขึ้นและมีการไตร่ตรองทางจิตใจมากขึ้น ในขณะที่บุคคลเตรียมที่จะเผชิญกับความตาย